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绍兴市中等专业学校教案 班级 课程 计算机基础 教师 课题 WORD排版技术 课时 2 教具 电脑 授课教材 《职业学校信息技术基础》 教学目的 与 教学要求 1、知识目标： 学会建立文件夹、文章排版、表格制作。 2、能力目标： 能够对文章和表格进行美化 3、情感目标： 激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点 与 教学难点 重点：1、建立文件夹 2、字体、字号设置 3、首字下沉 4、运用绘图工具箱进行简单的绘图以及对平面图进行立体化。 5、表格的绘制与美化 难点：1、运用绘图工具箱进行简单的绘图 2、表格的绘制与美化 授课类型 教师演示与实践操作相结合进行教学。 教学关键 通过教师演示和学生动手操作的方法，让学生掌握文章排版与表格制作的方法。 教学方法 ?对比讲解，演示讲述，分组学习法，应用网络教学工具。 学习方法：基于项目学习。 作业布置 1、请在课本302页的文章排版样卷中用了哪些字体？ 课后附记 初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）的课堂中，在整个教学过程中，加强了学生的主动学习性，使学生自主活动，勤于动脑动手，形成积极的学习方式。让学生对文章排版和制作表格有一个比较完整的了解， 但教学过程也有不足之处：学生合作学习的能力不是很强，特别是在小组划分上没有安排好一个有引领作用的学生为小组长。教师在项目学习方式上的引言、任务、过程、资源、结果、评价等还应该具体的策划，在课堂上教师少讲，学生多做。 教 学 过 程 教学课题 初级计算机操作员应会考试模拟试题（B） 项 目 教 学 环 节 师生活动 一、创设情境，引入课题 同学们，下周我们班要开一个主题班会，邀请全校同学如果有兴趣和时间的话来参加，请在座的各位帮我美化一下这张邀请函。内容如下： 邀请函 10机电（1）班将在5月15日下午15：30分在205教室举行主题班会，主题班会的题目是“低碳生活、保护环境”，真诚邀请全校有兴趣的同学前来参加。 10机电（1）班全体同学 2011年5月10日 二、自主学习，探究知识 上节课让同学们学习了文章排版的初步方法，请同学们回答如下问题： （1）我们要求哪些字体是需要掌握的？ （2）字体菜单中有哪些选项可以设置？ （3）如何插入一张图片？ 指名学生回答问题（1）、（2）、（3）并注意纠正。 三、项目学习，体验快乐 项目一、请同学运用上节课学到的方法，对上述邀请函进行排版和美化。 1、以四人小组，全班分为十个小组，每组定一个小组长，把文章传给学生。 2、让学生以小组为单位进行邀请函的美化 3、十五分钟以后，把学生的作品上传，并对每组的作品进行展示，指出其中的优缺点。 项目二、今天我们要重点进行初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）中的排版练习和表格制作练习，时间为四十分钟。 要求：必须完全按照发下来的初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）中的样卷进行操作，不能随意更改里面的设置。 提示： 上述文章排版中有哪些字体？ 如何运用绘图工具进行绘制如上述“欢迎参加计算机技能考试”处的图形，以及如何进行立体化？ 首字下沉怎么操作？ 以四人为一小组进行操作。 完成后作品上传到教师服务器，教师对每组作品进行演示，并由其他小组成员对其进行评判和打分。 ?四、学以致用，练习巩固 1、说出首字下沉的方法？ 2、立体化工具是如何使用的？ 3、表格边框的美化方法？ 五、课堂小结 提问：通过本课的学习学到了什么？ 六、课后作业 请同学课后制作一份班级小报，主题为：保护环境，爱我家园。页面大小为16K，里面内容自定，要求小报中有图片、文字、自选图形、表格。 先由教师展示一份没有进行过美化的邀请函 左边三个问师由学生回答或上教师服务器进行演示 让学生运用学过的知识自行发挥，作品做完后上传到教师服务器。 提示： 首字下沉的操作。 绘图工具的使用 立体化工具的使用 让学生回答通过本课学到了什么？由多个学生补充前面学生回答不够完善的地方。