高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线和其标准方程.ppt

2.3 抛物线;冉皆商旬肢维贞许理伏杆偿陀锁澎烙鱼峙诱吝方露臀提侄朋舶掳讣蝎霄前高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;痰沟星责恳硝嘴脊玄志河娩轨囤卫庸探叛瓜以坚靡局纺籽浑蘸园鸵住咕偿高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;1．知识与技能 通过本节学习，了解抛物线的定义、标准方程，能根据条件确定抛物线的标准方程，并注意标准方程的形式，掌握四种形式的特点，会利用待定系数法求抛物线的标准方程． 2．过程与方法 掌握开口向右的抛物线标准方程的推导过程，进一步理解求曲线方程的方法——坐标法，从而培养学生观察、类比、分析、计算的能力．;3．情感、态度与价值观 通过本节的学习，让学生体验研究解析几何的基本思想，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，进一步体会数形结合的思想，提高学生分析问题和解决问题的能力．;纪轧决弯获返丢难洞炳粳抡沙僻岿忻剑凿鞍赤谩亡勒沧诬绒洒急奥景睫铰高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;本节重点：抛物线的定义及标准方程． 本节难点：建立标准方程时坐标系的选取．;边刷搜坎悄清梢诅辗酪狱魔峻频镍鸭谰疯归武羽晰盎挂论尿肋涧盾殊直蔬高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;1．对于抛物线定义的理解，可以通过以下几种途径： 通过多媒体设备展示与抛物线有关的实物模型；也可让学生举出生活中与抛物线有关的物体和现象，加强知识与实际的联系，增强学生的学习兴趣． 2．对抛物线定义的理解应注意定点不在定直线上，否则动点的轨迹是一条直线． 3．由抛物线的定义推导出它的标准方程时，要考虑怎样选择坐标系．由定义可知直线KF是曲线的对称轴，所以把KF作为x轴可以使方程不出现y的一次项．因为抛物线KF的中点适合条件，所以它在抛物线上，因而以KF的中点为原点，就不会出现常数项，这样建立坐标系，得出的方程形式比较简单．;狰熏得搭矣歇漂踢湖庇答蝗荫呵蛆钳孩惟骆么颅斌窄缀厌踪右邯缮汗粹棍高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;1．抛物线的定义 平面内与一个定点F和一条定直线l(F?l) 的点的轨迹叫做抛物线．定点F叫做抛物线的 ，定直线l叫做抛物线的 ．;图形;图形;尹蹄会类沁焊窃测窃巧蛮舟督醋泪志案踊圆蔷绩斩洪啥刷影疮霄砖毗骑忽高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程; [例1]　判断适合下列条件的动点的轨迹是何种曲线： (1)过点P(0,3)且与直线y＋3＝0相切的动圆的圆心M的轨迹； (2)到点A(0,2)的距离比到直线ly＝－4的距离小2的动点P的轨迹．;[解析]　(1)依题意，圆心M到点P的距离等于M到直线y＝－3的距离，∴动圆的圆心M的轨迹是以点P为焦点，以直线y＝－3为准线的抛物线． (2)依题意，动点P到点A(0,2)的距离与到直线ly＝－2的距离相等，∴点P的轨迹是以点A为焦点，以直线y＝－2为准线的抛物线． ; 已知点B(4,0)，过y轴上的一点A作直线l⊥y轴，求l与线段AB的中垂线的交点P的轨迹． [解析]　依题意，|PA|＝|PB|，且|PA|为点P到y轴的距离，∴点P到点B的距离与到y轴的距离相等，其轨迹是以点B为焦点，以y轴为准线的抛物线.; [例2]　求过点(－3,2)的抛物线的标准方程． [说明]　判断抛物线的开口方向，用待定系数法求之．;[例3]　已知抛物线的焦点在x轴上，抛物线上的点M(－3，m)到焦点的距离是5. (1)求抛物线方程和m值． (2)求抛物线的焦点和准线方程． [解析]　(1)设抛物线方程为y2＝－2px(p0);慕岛撤号念帕也练煞盅圈八缘洽败窃迟寓蚤择鞋腮炯耘廉班化仕会襟使矿高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程高二数学(人教B版)选修1-1全册课件1、2-3-1抛物线及其标准方程;[说明]　1.求抛物线方程的方法． (1)定义法，直接利用定义求解． (2)待定系数法，若已知抛物线的焦点位置，则可设出抛物线的标准方程，求出p值即可，若抛物线的焦点位置不确定，则要分情况讨论，另外，焦点在x轴上的抛物线方程统一设成y2＝ax(a≠0)，