山东省郯城县九年级历史上册-19-俄国和日本的历史转折教案-新人教版.docVIP

俄国和日本的历史转折 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 俄国和日本的历史转折 课型 知新课 教学目标 俄国1861年改革、日本明治维新的相关史实 教学重点 一是俄国1861年改革及其历史意义，二是日本明治维新及其历史意义。 教学难点 两次改革成为本国历史重大转折点的原因 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 1．回忆英、法、美三国通过资产阶级革命或民族解放战争走上资本主义发展道路的史实，指出俄国和日本在世界各国资产阶级建立并巩固政权的大背景下，通过改革部分地实现了资产阶级革命的任务，加快了本国资本主义发展步伐。 2． (1)关于农奴制的危机，让学生在阅读过程中思考下面问题：(可制作投影片) 19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何? 农奴制怎样阻碍了它的发展? 在这里教师需要提醒学生，教材正文部分语言十分概括，只有读懂下面的小字，才能够理解出示的问题。经过学生讨论发言，教师总结，得出结论：①俄国资本主义工业有了初步发展，但与其他主要资本主义国家相比，还非常落后。②农奴制的严重阻碍表现在，一是农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力，二是在沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品，影响国内市场的扩大。 (2)关于1861年改革的内容，主要是使学生认识到改革的积极