广东省广州市南沙区八年级物理上册-3.4-升华和凝华教案-（新版）新人教版.docVIP

第四节 升华和凝华 【教学目标】 1、知识与技能 知道什么是升华和凝华。 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 知道升华要吸热，凝华要放热。 2、过程与方法 通过实验观察和分析，认识升华和凝华。 学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 3、情感态度与价值观 乐于探究生活中有关升华和凝华的现象，节约用水，注重环保，崇尚科学。 使学生感受事物间相互联系、转化的辨证主义观点。 通过在教学活动中与生活、生产实际的联系使学生感受物理有用，从而使学生乐于探索一些自然现象的物理道理，且知道我们的生活环境才是我们最好的实验室。 【教学重点和难点】 　　1、重点： 　?? （1）知道升华要吸热，凝华要放热。 　? ?（2）了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 　　2、难点： 　??? （1）知道升华和凝华的条件，升华要吸热，凝华要放热。 （2）了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 【教学方法】 　　观察法、实验探究法、讨论法。 【教具准备】 实物投影仪、铁架台、烧杯、酒精灯（热水）、冷水、碘、试管、试管夹、试管塞、火柴、等。 【教学过程教具准备】 一、课题引入 1、【情景创设，设问激趣】 烈日当空，久旱无雨，为了解决旱情，在过去人们摆起香案，祈祷龙王爷恩惠，然而滴雨未下；而现在，派出几架飞机在高空投撒了一些固态物质，顷刻间乌