广东省揭阳市高中政治-3.1消费及其类型教案-新人教版必修1.docVIP

消费及其类型 课题 消费及其类型 课型 新授课 教学 目标 1．知识目标： 1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。2 1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。3 通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。1、 影响消费的因素2、 贷款消费1、 收入与消费的关系2、 贷款消费导入新课教师活动：指导学生回顾第二课所学内容，总结影响价格的因素及价格变动的影响。让学生知道价格对消费的影响又是价格机制调节作用的结果。学生活动：通过教师引导与回忆，感知价格与消费的关系，从而引发探究的欲望和兴趣。（二）进行新课一、 消费及其类型1、影响消费的因素教师活动：多媒体展示中秋节不同地方居民的消费方式以及与以前消费方式的不同。然后提出问题：为什么居民的生活消费发生如此大的变化？学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师总结：生活消费发生如此大的变化是因为受多种因素的