广东省河源市八年级语文下册-第13课《应有格物致知精神》导学案（无答案）-语文版.docVIP

《应有格物致知精神》 学习目标与要求： 链接：——），美籍华裔,物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。生于美国密执安州安阿伯，1962年获物理博士学位，主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验 中发现新粒子（J/ψ粒子）,并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。 要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事。——丁肇中 模块一：自主学习? 1.给下列加点字注音： 丁肇（ ）中 朱熹（ ）不知所措（ ） 彷（　　　）徨（　　　） 2.解释词语： 格物：致知： 袖手旁观： 不知所措： 用圈点批注的方法迅速抓住能表达作者观点的句子、以及承上启下的段落或各段的关键句子。 模块二：交流研讨 任务一：传统教育的弊端是什么？原因是什么？ 任务二：第4段运用什么论证方法？证明了什么？第9段讲的是什么道理？在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样？ ? 任务三：科学发展的历史告诉我们什么？第8段举研究竹子的例子证明了什么？第12段运用什么论证方法？证明了什么？格物致知真正的意义是什么？ 模块三：巩固内化 任务：__________的弊端，（第2-5段）在此基础上，作者提