广东省河源市八年级语文下册-第29课《诗词五首》（第3课时）导学案（无答案）-语文版.docVIP

诗词五首 学习目标： ? 1、了解作者的身世经历及生活时代。?　　 2、?掌握词的内容，体会词的意境。?　　 3、?领会词中作者流露的思想感情。 一、知识链接? 【作品介绍】 纳兰性德生于顺治十一年腊月十二日（公元1655年1月19日)，纳兰自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，被祭酒徐文元赏识，推荐给内阁学士徐乾学。十八岁参加顺天府乡试，考中举人。十九岁参加会试中第，成为贡士。康熙十二年因病错过殿试。康熙十五年补殿试，考中第二甲第七名，赐进士出身。这一时期的纳兰性德发奋苦读，拜徐乾学为师。在名师指导下，他于两年中主持编纂了一部儒学汇编——《通志堂经解》，深受皇帝赏识，为今后发展奠定基础。他还把自己熟读经史的见闻感悟整理成文，编成四卷《渌水亭杂识》，当中包含历史、地理、天文、历算、佛学、音乐、文学、考证等等知识，表现出相当广博的学识和爱好。 【自主学习】 一、自主学习 1．给下列的字注音 榆（ ） 更（ ） 聒（ ） 2、初读诗文。 ①教师范读。学生自由点评教师的朗读语气、语调、读音、节奏、感情、语速等。 ②同学齐读，在正确朗读的基础上感受作者在词中渗透的情感。 ③同学回答、归纳这首词作的大意内容。 三、自主探究，释疑解惑 【问题