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让你的记叙文更美 (精选范文) 《让你的记叙文更之片段升级》教案 教学目标： 1、了解记叙文的修改升级的方法。 2、能修改升级记叙文片段，达到流畅、精彩。 教学过程： 一、导语： 写作文是我们大家最头疼的事情，每次作文都苦恼不已却又无法绕开，写来写去总是三年级水平。那么，如何让我们笔下的记叙文，向更高层次实现一个华丽的转身呢？我们本节课的任务就解决这个问题。（投影课题：幻1） 二、教学板块 板块一：研读《评分标准》 1、师：（投影：幻2）同学们看学案上的《评分标准》，在心中给自己的作文定位，看看自己应在哪一个档次？ 2、生：活动，提名回答。 3、师：我们大多数同学定位在三类文，那么问题在哪儿呢？ 板块二：点评学生习作，引出记叙文的六要素及基本表达方式 1、师：投影学生习作：（《放慢脚步》片段） 2、生：看习作、3人点评。 3、师：（投影自己修改的开头） 这样的文章开头抒情、议论的内容太多，在中考中是被否定的。那么一篇记叙文应该有哪些要素呢？以何种表达方式为主呢？ 4、生：讨论后明确：记叙文六要素及应以记叙、描写为主。 5、师：下面我们把今天的教学内容套在一个故事中，话说有一位村姑有一天忽然看到一位来自城里的小姐，她被她的高贵的气质所吸引，于是她萌生了要赶超的决心，首先她发现城里的小姐身材很苗条，于是她开始减肥??