江苏省大丰区2017届中考语文-专题复习测试题-综合性学习.docVIP

综合性学习与专题 一、综合性学习 《义务教育语文课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。语文综合性学习是以语文学科为核心，注重语文学科与其他学科，学校生活和社会生活之间的联系，从学习者的兴趣与需要出发，以实践活动为主要形式，综合运用各种学科知识、技能和学习方式，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力的学习。它是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下开展综合实践活动。 综合性学习具有以下特点： 1．贴近现实生活。综合性学习联系生活中的实际问题开展学习活动，在实现语文学习目标的同时，提高对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵御风险和侵害的意识，增强在与自然、社会和他人互动中的应对能力。 2．突出学生的自主性。综合性学习重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，要特别注重探索和研究的过程，加强教师在各环节中的指导作用。 3．强调合作精神。综合性学习注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 4．设计开放、多元。综合性学习提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。 初中语文综合性学习常见考点有：制定计划、提炼