江苏省涟水县红日中学九年级语文下册-5.19-雪教案-苏教版.docVIP

《雪》 教学目标： 1.掌握文中的字词 2.背诵文中相关段落 3.理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点以及作者在描写中所寄予的情感 4.品味文中精练传神或含蓄隽永的语言 教学重难点：目标中的3、4 课时：1课时 教学过程： 一、导入 古时候，有三个人：一个读书人，一位当官的，一位懒汉，三个人在一个雪下得很大的日子里来到一位老农家躲雪，望着天上洋洋洒洒的鹅毛大雪一点没有停下来的意思，三个人都觉得无聊极了，其中的读书人就说，咱们以雪为内容来做一首诗，于是，读书人先开了头“大雪纷纷坠地”，当官的，整天溜须拍马，也借雪歌颂皇恩，牵强出了一句：“这是皇家的瑞气”；懒汉不懂做诗，但很希望天天下雪，这样就不用下地干活了，于是也说了一句：“下个三百六十五天”，正在为天下雪不能下地干活的而忧愁的老农一听，气不打一处来，于是骂了懒汉一句“放你娘的狗屁”。于是四人就凑成四句诗：“大雪纷纷坠地，这是皇家的瑞气；下个三百六十五天，放你娘的狗屁”。 同样的雪，由于四人看问题的角度不同，所以作出来的诗内容也不同。这正印证了教师曾说过的一句话“一千名观众，就有一千个哈姆莱特”。 那么，对于鲁迅先生笔下的雪，我们班的同学们会得出什么样的阅读见解呢？好，下面，我们就一起来读解鲁迅先生创作于1925年的散文诗──《十九 雪》(板书：十九 雪 鲁迅) 二、 积累