九年级物理上册-11.4-功率学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：功率 课型：新授 学习目标 知识技能目标 能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。过程与方法目标 通过对速度知识的回顾，引导出功率的概念。 情感态度与价值观： 能自己设计实验测量功率 学习重点 功率的概念和物理意义 学习难点 设计实验估测人上楼的功率 教学方法 实验探究、类比法 教具 体重计、秒表、刻度尺 一、课前预习： 1.功率表示__________________的物理量; _________________ ________叫做功 计算公式是:__ ______ 单位是__ ____. P表示_____ __, 功率的单位是___ ____,专用单位是__ __ __简称___ _ _, 符号是______, 两个单位之间的关系是____________.工程技术上还常用_ _ 做单位,1kW=_____W.某物体的功率是1000W,它的物理意义是 . 二．教学过程 情境创设、任务提出 根据课本P18图11-33所示情景，分析：在这两种情况下，小明的体重、上升的高度 ，因此所做的功 ，但所用的时间 ，所以做功的快慢 。 思考：怎样表示做功的快慢呢？ 我们曾用 内通过的 来表示物体运动的快慢，与之类似，我们也可以用 内做的 来表示做功的快慢。 任务一、功率 （1）物理学中，将 与 所用 的 叫做功率。它的大小等于 内所做的 。 （2）若用 表示功率，用 表示功，用 表示时间，则功率的公式可写成： （3）在国际单位制中，功的单位是 （ ），时间的单位是 （ ），则功率的单位是 （ ）。为了纪念英国工程师、发明家瓦特在改良蒸汽机方面的突出贡献，人们把功率的单位命名为 ，简称 ，用字母 表示。 在工程技术中，常用 （ ）、 （ ）等作为功率的单位。 （4）功率是用来表示 的物理量。 阅读课本P19图11-35“一些功率值”，了解一些物体的功率： （a）麻雀飞行时的功率约为8 ； （b）人骑自行车时的功率通常为60~80 ； （c）家用轿车发动机的功率约为80 ； （d）动车组的功率为5.5~20 。 例1、户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动，在某次室内攀岩比赛中，质量为60kg的小同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁，取得了很好的成绩。求：（1）小攀岩过程中至少做了多少功？（2）小攀岩过程中功率多大？B.测出楼梯的总长度L C.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出小云上楼所用的时间t E.算出小云搬运箱子的功率P 【实验设计】请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格. 例4、登楼梯比赛时，某同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于（ ） A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 阅读课本P20 生活·物理·社会 “马力——功率的一种单位” 三.课堂检测 1.某人在水平地面上用100N的水平推力推动重500N的物体，使物体以的速度匀速移动了3m，此人做的功是J，功率是W． 四、课后巩固 1．李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他的功率与下列哪个值相近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W 2.在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩。假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm。则他跳绳时的功率最接近于：……………………………………………………………………………（ ） A．7.5W B．75W C．4500W D．7500W 3.实验中学举行首届跑楼梯比赛，共有20名选手进入决赛。若要测量参赛者的功率大小，需测出的物理量是……………………………………………………（ ） A.登楼所用的时间 B.参赛者