江苏省扬州市仪征市九年级物理上册11.1.1杠杆教案新版苏科版.docVIP

杠杆 课题 课题：§11.1 杠 杆 （第1课时） 自主空间 教学目标 1.了解杠杆的概念，能辨认出生活中简单的杠杆，能找到它们的支点； 2.理解杠杆的概念，能准确作出杠杆的力臂； 3.经历概念的建立过程，感受归纳的研究思想； 4.了解杠杆在生活中的应用，体会科学的价值，培养对科学的兴趣。 重点难点 教学重点：杠杆的概念、力臂的概念 教学难点：力臂的概念和作图 实验准备 木板、图钉、螺丝刀、扳手、羊角锤、撬棒等 教学流程 一、复习： 1.力是______对_____的作用，物体间力的作用是________的。 2.力一般用符号______表示，在国际单位制中，力的单位是______。 二、新课教学： 引入新课；木板上有一个图钉，能否用手直接将它拔出来？用哪些方法能很方便地将它拔出来? （一）什么是杠杆？ 日常生活中我们在完成某项任务时，必须用到某些工具，例如： 1．在开酒瓶时，要用酒瓶扳手 2．用撬棒将地上的石块撬起 3．用铡刀切草 4．钓鱼杆 以上的这些工具在工作时有什么共同的特点? 杠杆的定义：一根在_______的作用下，能绕某一_____________转动的硬棒．这样的硬棒叫做杠杆。 (二)杠秆的五要素 1.___ ____：杠杆绕着转动的点 2.___ ____：使杠杆转动的力 3.____ ___：阻碍杠杆转动的力 4.__ __ ：从___ _ 到_____ _的距离 5.____ ___：从_ _到_____ _ 的距离 (三)怎样画力臂 1.先找_________的位置, 2.沿动力和阻力的作用方向将力的____________画出, 3.从支点作力的作用线的___________________。 例题：画出下图杠杆中动力F1和阻力F2的力臂。 例题：画出用羊角锤拔钉子的杠杆示意图。 （四）同步练习： 1．下列物体中，哪些不属于杠杆（ ） A、夹取物体的镊子 B、拔铁钉用的羊角锤 C、扳瓶盖的瓶盖扳子 D、打气筒中的活塞杆 2．关于杠杆，下列说法中错误的是 ( ) A．杠杆一定是硬棒 B．杠杆在转动中一定受到阻力的作用 C．动力臂和阻力臂之和一定等于杠杆的杆长 D．杠杆一定有支点，且支点一定在杠杆上 3.作出下列各图的力臂 教学反思 1 A B O F1 F2 A B O F1 F2 O F2 F1