青岛初中物理--中考一轮电压电流和电阻.docVIP

电流 电压 电阻 学海导航 一:导体和绝缘体 (一)课标标要求 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 常数 物质的导电性，常见的导体和绝缘体 1 1 学法指导 二、考基要点 单纯举例，记忆类知识点（常数、人文） 1、导体和绝缘体： （1）导体：善于导电的物体叫做导体。如：各种金属、石墨、人体、大地以及酸碱盐的水溶液。 （2）绝缘体：不善于导电的物体叫做绝缘体。如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油等。(纯水) （三）习题精炼 （1）下列各组中,都是绝缘体的是 A. 陶瓷、玻璃、油　　 B. 塑料、人体、醋 C. 干木头、大地、铁　 D. 铅笔芯、玻璃、橡胶、金属 二、电流和电路、电压、电阻 (一)课标标要求 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 常数 1、电流和电路 电流的形成，电流方向的规定 1 电路及其组成，通路，短路，断路的特点，常见电路元件的符号，电路图 1 1 1 常见的电源---电池、发电机 1 2、电流的强弱 电流（强度）的意义、单位 1 电流表的使用方法 1 1 1 1 1 用电压表测电压的方法 1 1 1 4、电阻 电阻的概念、单位、定值电阻及其符号 1 电阻大小与导体长度、横截面积、材料的定性关系 1 1 1 5、变阻器 滑动变阻器的构造、符号、作用、使用方法（4个接线柱） 1 1 1 一级：带电、两种电荷※、摩擦起电※、电荷相互作用※、验电器及其作用； 电路及其组成、通路、短路、断路； 滑动变阻器的构造、符号、作用、使用方法（4个接线柱）※ 注明：以上一级实验各位教师根据自己情况作为选讲实验。 参考意见：带※的部分可作为重点选讲实验，其余次之。 二、考基要点 单纯举例，记忆类知识点（常数、人文） 1、电流： （1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 （2）电流方向的规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 2、电路： （1）电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流的路径。 （2）电路各部分作用： ①电源：提供电能的装置。它把其他形式的能转化为电能。常见的电源有电池、发电机。 ②用电器：消耗电能的装置。它把电能转化为其他形式的能。 ③开关：接通和断开电路。控制用电器是否工作。 ④导线：把电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。它用来传输电能的。 3、电路的三种状态-------通路、断路、短路： （1）通路：接通的电路叫做通路。 （2）断路：某处断开的电路叫做断路。 （3）短路：用导线直接把电源的两极连接起来的电路。这时电流不经过用电器，且电路中会有很大的电路，可能把电源烧坏。（电源的短路）、（局部短路） 4、电流（强度）: (1)物理意义：表示电流强弱的物理量，简称电流。用字母I表示。 （2）单位：安培，简称安，符号A。还有毫安m A、微安μ A。 换算关系：1A=1000m A ，1 m A=1000 μ A 。 5、电流表： （1）清楚实验室使用的电流表的符号、外观、表盘、量程、接线柱。 （2）电流表的使用注意事项： ① 电流表要串联在被测电路中； ② 使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出； ③ 被测电流不要超过电流表的量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两极上。 6、电压：用字母U表示。 （1）电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 （2）电源的作用：电源的作用就是给用电器两端提供电压。 （3）电压的单位：伏特，简称伏（V）.还有千伏（kv）、豪伏（mv）、微伏（μv） 单位换算关系：1kv=1000v , 1mv=10-3v ,1μv=10-6v。 （4）常见电压值：一节干电池电压：1.5v；安全电压：不高于36V；家庭电路的电压：220V。 7、电压表： （1）清楚实验室使用的电压表的符号、外观、表盘、量程、接线柱。 （2）电压表使用注意事项： ①电压表要并联在电路中 ②使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。 ③被测电压不要超过电压表的量程。 8、电阻： （1）概念：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用符号R表示。 （2）单位：欧姆，简称欧，符号Ω。还有千欧KΩ、兆欧Ω。 换算关系：1KΩ=103Ω，1MΩ=106Ω。 （3）电阻大小的决定因素：导体的电阻式导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积。（具体的定性关系） 9、滑动变阻器： （1）清楚滑动变阻器的构造、符号、连接方法。 （2）原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻。 （3）滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电阻、电流、部分电路两端电压、灯泡的实际功率（亮度），但不能改变电路总电压。 实