海南省高中化学-1.2化学计量在实验中的应用-第4课时教案-新人教版必修1.docVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 （第4课时） 教学目标： 1．了解物质的量浓度的溶液配制的基本原理，初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会容量瓶的使用方法。 2．培养学生的动手能力和基本实验技能。 3．通过实验培养学生学习化学的兴趣和严谨的学习态度。 教学重点、难点 重点：物质的量浓度的溶液的配制 难点：正确配制一定物质的量浓度的溶液。 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 质量分数溶液的配置。 分析物质的量浓度的表达式，配制物质的量浓度溶液所需确定的量。 新知学习 问题探究 配制200?g?5%的NaCl溶液，需要哪些实验用品和进行什么样的操作?仪器天平(含滤纸)、药匙、玻璃棒、小烧杯、量筒、胶头滴管步骤：1.计算，2.称量，3.溶解 引导学生阅读教材 配制500?mL?1?mol·L－1的Na2CO3溶液Na2CO3固体？能否知道所用水的量？ 分析归纳 溶液是由溶质和溶剂组成的，要配制一定浓度的溶液，首先需要算出溶质和溶液的量。此题需要的原料是Na2CO3和水。m(Na2CO3)=n(Na2CO3)·M(Na2CO3)＝c(Na2CO3)·V［Na2CO3(aq)］·M(Na2CO3)=0.1?mol·L－1×0.5?L×106?g·mol－1＝5.