湖南师大附中博才实验中学八年级历史上册-第五讲《辛丑条约》与两半社会的形成复习课件2-新人教版.pptVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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湖南师大附中博才实验中学八年级历史上册-第五讲《辛丑条约》与两半社会的形成复习课件2-新人教版.ppt

湖南师大附中博才实验中学八年级历史上册-第五讲《辛丑条约》与两半社会的形成复习课件2-新人教版

* 第五讲 《辛丑条约》与两半社会的形成 《辛丑条约》签约漫画图 一、“两半”社会的定义 (一)半殖民地 世界上其他地方已经瓜分完毕的时候,争夺这些半独立国的斗争一定会特别尖锐起来。 — —列宁 半殖民地是指独立国家与“殖民”之间的过渡形态。 (二)半封建 农业生活方式和自然经济占统治地位是封建制度的基础;中国农民这样或那样地受土地束缚是他们受封建剥削的根源;这种剥削 的政治代表就是以皇帝为政府首脑的全体封建主和各个封建主。 ——列宁 这个国家(德国)拥有资本和工业的阶级已经成熟到这样一种程度,它再不能在半封建半官僚的君主专制的压迫下继续消极忍耐了。 ——恩格斯 半封建是指在君主专制统治下的资本主义经济形态。 二、辛丑条约与“两半”社会 惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣。(第二款) 各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦不得开脱别给奖叙。(第十款) (一)辛丑条约与半殖民地的确立 如果从两国交战来看,这群被处置的人,应属于抵御外敌者,“民族英雄”,而清政府沦为外国人的帮凶,来惩罚自己的臣子,开了先例,足以证明,清政府非中国人之

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