2016年度国培计划—网络研修与校本研修整合项目.docxVIP

2016年“国培计划”—网络研修与校本研修整合项目高中语文二坊简报第一期坊主：赵宇宏2016年11月14日广大学员们好，培训开始啦！感谢您在百忙之中来充电学习！希望您积极在线学习，听课、做作业、参加活动、写日志、做评论等等。有问题可以及时和我联系，打电话或者发小纸条。祝大家学有所得，学有所乐！下面是对本次培考核方案、进度安排进行的解读，使学员能全面的了解培训，更好的安排培训进度，以达到项目预期的结果。学员学习评价标准(参训学员考评办法：)项目考评标准满分考评者课程学习网上学习累计达到1000分钟记25分，小于1000分钟时此项考核成绩=实际学习时间/1000（分钟）×25分25分继教网（网络平台自动记录生成）校本主题活动(坊主不需要批改)根据培训任务要求，学员至少完成2个继教网、工作坊坊主或教研组长组织的线上主题活动（每个主题活动的每个环节都要完成），完成1个主题活动记5分,满分10分。10分师德修养提交一篇“我心中的好老师”演讲稿。提交记10分，满分10分10分坊主诊断分析“信息技术应用能力的分析报告”。提交记10分，满分10分10分坊主应用成果“聚焦教学难点的信息化教学设计”。提交记10分，评定为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，抄袭记0分15分坊主行为改进“标志性好课课例”。提交记10分，评定为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，抄袭记0分15分坊主常态研修“再发展行动计划”。提交记10分，评定为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，抄袭记0分15分坊主满分100分，累计达60分及以上为合格，达95分及以上可参加优秀学员评选?? 我们高中语文二坊学员们学习积极性很高，上线率不错，共计59人，截止11月14日绝大多数学员已上线学习。并积极完成作业，质量很高。例如李玲玲、胡春冬、耿伟娇、李丽铭、王东辉、单明飞等学员作业质量很高，获得优秀等级。希望大家继续努力，再接再厉！优秀作品展示：我心中的好老师要求： 提交者： 王明杰 提交时间： 2016-11-10 17:34:48 作为一名教育的耕耘者，首先心中充满爱的阳光。爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。“捧出一颗心来，不带半根草去”作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。但是鲁迅先生也曾说过：“爱孩子，老母鸡都会”所以我们的爱要明智更要科学合理。以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱、照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会很感激，很感激。真情的付出使我得到了丰厚的回报。就是班级中最不受注意的学生，在假期间，也会携手来看望我 。举报抄袭 点赞 当前已有1个赞 踩0 浏览数： 1 是否推荐： 已推荐 李玲玲提交时间：2016-11-10 19:46:17? “聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：虞美人姓名李玲玲工作单位林西县第一中学年级学科高中语文教材版本新人教版一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）1、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏能力。2、学习把抽象的感情形象化的写法。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1、知识目标了解李煜生平及其在词史上的地位。反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。2、能力目标提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。3、德育目标培养学生自主、合作、探究的学习兴趣和学习精神。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）1、本词是词中名篇，文意理解的难度并不大。可以以诵读为主导，结合赏析，抓住词意要旨，领会意境及艺术特点。争取当堂成诵。2、李煜是开一代词风的领袖，他的作品都深深的烙上个人生活情感的印记，因此有必要对其生平进行介绍。另外，可以引入他的《浪淘沙令》、《破阵子》进行延伸阅读。3、运用多媒体教学，播放邓丽君的《几多愁》，让学生在音乐中感受词的意境。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）（一）课前自主探究1、同学们查阅有关作者的简介以及写作背景，准备讲述作者的故事。2、请同学们至少查阅一篇关于《虞美人》的赏析文章，仔细阅读、体会，准备上课发言。3、收集历代诗歌作品中关于愁的相关诗句。（二）导入由《独上西楼》邓丽君的视频音乐导入。引出作者李煜（三）以意逆志、知人论世学生诵读课文，解读以意逆志、知人论世的方法，并且了解词中所体现的作者的情感。（四）艺术手法学生讨论，教师归纳。明