生命科学导论 绪论 2013春.pptxVIP

第一讲 绪论 ;张凤伟 副教授 生命科学与技术学院 手机E-mail: zfw2004790921521@126.com;课程内容;第一讲 绪论---踏进生命科学的殿堂;职业教育 从事某一种职业的训练和准备 人是物的附件;“……every Harvard graduate should be broadly educated as well as trained in a particular academic specialty or concentration.” 每一个哈佛毕业生应该受到广博教育并且还应在专门的学科方面得到一定的培训.”;1. 各国文化 2. 历史研究 3. 文学美术 4. 道德伦理 5. 科学:数学,生命科学 6. 社会分析;1980s以来，世界著名大学如MIT等，纷纷把生物类课程列为全校必修课. 1995年以后，国内重点大学陆续把生物类课程列为全校非生物类专业大学生的限选或必修课程。;生命科学是21世纪自然科学的带头学科;近300年来（17-20世纪）：物理学一直作为带头学科 17世纪中叶牛顿经典力学 18世??中叶（蒸汽机）工业革命 19世纪中后电气革命 20世纪初量子论、相对论和核物理标志着物理学革命性飞跃。 20世纪上半叶被称为“现代物理学黄金半世纪” 物理学主导着工业革命和经济发展，带领着天文、地质、 气象、化学等学科发展;“牛顿以来的物理学把宇宙统一为一个整体，同时却把我们的世界一分为二-----物理世界和生物世界”。 薛定谔（Erwin Schrodinger,1887-1961）是一位近代物理学家他试着跨越物理世界/生命世界之间难以逾越的鸿沟。他所写的小册子《生命是什么》是一个伟大尝试。 维纳（N、WRENER）控制论的奠基人---（关于在动物和机器中控制和通讯的科学）;据1957-2010年的统计，美国图书馆购买生物学方面的资料费占69％。 从文献数量来看，以美国国立科学院年报为例，自60年代生物学的文献开始多于数学、物理学及化学的文献；到80年代以后，每期刊载的生物学文献竞占80％。 从跨学科研究机构来看，20世纪80年代初，美国10个最大的研究机构中，生物学家占自然科学家总数的80％。;生命科学充满未解之谜 大脑是如何储存信息和运作的？ 人之初性本善还是本恶？ 衰老与长寿？ …… ;大脑是如何储存信息和运作的？;人之初性本善还是本恶？;衰老与长寿？;动物集体自杀之谜;大王乌贼神秘死亡 ;老虎卧轨;牛马跳崖;旅鼠自杀之谜;根据英国《卫报》11月14日报道，美国科学家经过研究发现，自杀行为或许源于某种特殊的基因。??; 生命科学与人类社会发展息息相关 粮食危机 转基因生物 生态环境 医药 能源 …… ;粮食危机;农业高科技改善土地承载力;粮食 联合国粮农组织水稻研究所（菲，马尼拉） 绿色革命;中国有占世界23%的人口，却只有占世界7%的土地。 1995年，美国人布朗发表了《21世纪谁来养活中国人》的文章，指出：中国的人口增长不可逆转；中国的农田减少不可逆转；环境破坏造成的农作物减产不可逆转。虽然中国可以也有能力用足够的外汇储备来购买美国的所有粮食，甚至买上几年美国的收成，但谁又能供应得起十几亿中国人的粮食缺口？;转基因生物;转基因植物;转基因植物;转基因动物;生态环境; 工人正在向被石油污染的海滩喷洒营养液，促使吃石油的细菌长起来。;医药卫生;80年代，在美国发现 第一例艾滋病，至今美国已有106感染者。 E . Johnson 是洛杉 矶湖人队前球星，1991年被检查出为HIV 病毒;美国首次“治愈”感染艾滋病女婴;;出生后必需接种的疫苗;基因治疗;转基因蕃茄生产人胰岛素;第一讲 绪论---踏进生命科学的殿堂;二、什么是生命?;生长和发育;;mutant with Antennapedia(Antp-C) ;mutant with Ubx deletion;繁殖和遗传;细胞;新陈代谢;应激性;含羞草的叶片运动;第一讲 绪论---踏进生命科学的殿堂;三、生命科学的发展及分科;（1） 描述生物学阶段（19世纪中叶以前）;（2）实验生物学阶段（ 19世纪中到20世纪中）;（3）创造生物学阶段（20世纪中叶以后）;生命科学分科;按生物类群或研究对象来分;按研究的生命现象或生命过程来分;按生物结构的层次来分;按与其他学科的交叉来分;四、生物科学的研究方法;第一讲 绪论---踏进生命科学的殿堂;四、生命科学的研究方法;四、生物科学的研究方法