音频信息采集和编辑.docVIP

《音频信息的采集与编辑》说课稿 ? 海口市第一中学　　张　虹 一、??? 教材分析 1、 教材地位及作用： 　　《音频信息的采集与编辑》是新课程标准下的高二选修课《多媒体技术应用》中的第三章第二节的内容。这节课是在学生已经掌握了声音数字化的相关理论知识，以及在高一必修中学习了《数字音频的采集与简单加工》的基础上安排的一堂操作实践课，通过本节课的学习，可以让学生对数字音频信息的获取与加工有更清晰的认识，为以后的学习做好铺垫。 2、 教学目标： 知识与技能： 　　①、了解声音获取的条件、途径及选用依据。　　②、进一步掌握音频信息获取、加工与合成的基本方法。 过程与方法： 　　通过让学生以小组协作的方式进行自主探究学习，增强解决问题的能力和实践的能力。 情感态度与价值观： 　　①、通过完成多媒体作品制作的学习活动，激发学生的创造的欲望和创新精神，培养学生正确评价、选择、运用信息的能力。　　②、通过小组协同合作学习，培养学生积极、合作、进取的品质。 3、 教学重点、难点： 教学重点： 　　①、进一步掌握音频信息获取、加工与合成方法。　　②、让学生通过自主探讨学习提高解决实际问题的能力。 教学难点： 了解声音文件获取的条件、获取的途径及选用依据。 二、??? 学情分析 　　高二年级的学生经过必修课的学习，已基本具备了音频信息采集与简单加工的能力，学生对学习制作多媒体作品的兴趣较高。但