机理探析全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导.docVIP

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导 自查情况表 A级 指标 B级 指标 C级指标 自查情况及扣分原因 得分 评估标准 分值 计分方法（不倒扣分，单项指标分数扣完为止） A1.进展成效 （60分） B1.校园校舍建设和设施设备购置进度（10分） C1.年度校园校舍建设项目竣工率 7 1.项目实施过程中，校园校舍建设竣工率大于等于全国平均水平的，计7分；每低5个百分点，扣1分2.项目完成年，竣工率未达到100%的，每低一个百分点，扣1分备注：竣工率采用双月通报中的最新数据 　 7 C2.设施设备购置完成率 3 1.项目实施过程中，采购完成率大于等于全国平均水平的，计3分，每低5个百分点，扣1分2.项目完成年，采购完成率未达到100%的，每低一个百分点，扣1分备注：采购完成率采用双月通报中的最新数据 　 3 B2.保障基本教学条件 （14分） C3.消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施 3 实地检查发现使用D级危房的，一校扣1分 　 3 C4.校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用 2 实地检查发现多层校舍建筑(单层建设面积大于200㎡)少于2部楼梯的，一处扣1分；楼梯护栏不坚固的，一处扣1分；楼梯坡度大于30度，一处扣1分 　 2 A1.进展成效 （60分） B2