自动化专业双目标应用型人才培养创新模式探索及方案指南.docVIP

自动化专业双目标应用型人才培养创新模式探索 李红岩 杜京义 西安科技大学 电气与控制工程学院 710054 陕西 西安 摘要：应用型人才是经济发展的客观需要，是地方高校的使命；西安科技大学国家级名牌专业---自动化专业在特色专业建设过程中，切实结合实际，在保证教学质量的主要措施、对人才培养目标及基本要求的定位、实践教学及人才培养基地建设、社会评价等几方面取得了一定的成绩，对相关专业进行专业建设具有明确的借鉴意义。自动化专业双目标应用型人才培养创新实验区的培养模式符合经济和科技发展的快速性和人才需求市场的多样性。 关键词：自动化；双目标；应用型；创新 1引言 自动化专业作为一个通用性专业，在全国大部分工科院校都有开设，且培养模式相差不大，无论是师资队伍，教学计划，课程体系，课程内容，实验实习内容和实验实习方法等都是基于“各行各业都能用万金油”的基本思想。因此，培养的自动化专业学生只掌握了一些共性的理论方法和手段，学生解决实际问题的能力较差。为中央与地方共建高校，西安科技大学自动化专业有50多年的办学历史，自2005年就已从本科二批调整到本科一批录取；现在校生近700人。2009年6月、9月先后取得陕西省特色专业及国家级特色专业建设点。围绕我校“质量立校、特色兴校、人才强校”的战略思想，开展自动化专业卓越工程师培养计划，制定了“以培养具有煤矿及相关行业为背景，具有应用先进技术，高效