第六抽样调查1.pptVIP

100 — 合计 3 7 18 23 21 18 6 4 112 116 120 124 128 132 136 140 110～114 114～118 118～122 122～126 126～130 130～134 134～138 138～142 工人数（人） 组中值（件） 按 日产量分组（件） 100名工人的日产量分组资料 完成定额的人数 第六章 解： 第六章 则该企业全部工人中完成定额的工人比重 及完成定额的工人总数 的置信区间为： 即该企业工人中完成定额的工人比重在0.8432至0.9568之间，完成定额的工人总数在843.2至956.8人之间，估计的可靠程度为95﹪。 第六章 第五节 抽样方案设计 一、抽样方案设计的基本原则 随机原则 ——抽取样本单位时，应确保每个总体单位都有被抽取的可能；在对样本单位的资料进行搜集和整理时，不能随意遗漏或更换样本单位。 最大抽样效果原则 抽样误差最小 ——在其他条件相同的情况下，选抽样误差最小的方案 费用最少 ——在其他条件相同的情况下，选费用最少的方案 设计抽样方案时，通常是 在误差达到一定要求的条 件下，选择费用最少的方案 第六章 二、简单随机抽样（纯随机抽样） 对总体未作任何处理的情况下，然后按随机原则直接从总体中抽出若干单位构成样本。 抽样平均误差的计算公式见书P278 抽取样本的具体方法： 抽签法 是将总体中每个单位的编号写在外形完全一致的签上，将其搅拌均匀，从中任意抽选，签上的号码所对应的单位就是样本单位。 随机数表法 将总体中每个单位编上号码，然后使用随机数表，查出所要抽取的调查单位。 第六章 应用 仅适用于规模不大、内部各单位标志值差异较小的总体。 简单随机抽样的特点 1、直接从总体中抽取所要调查的单位，无须分组、分类、排队等处理； 2、必须事先对总体中的所有单位进行编码和编号； 3、抽取样本时不借助有关标志的辅助信息; 4、当总体各单位标志值之间差异很大时，采用此方法不能保证样本的代表性。 第六章 先将总体全部单位按某一标志分类，然后从各类型中按随机原则抽取样本单位组成样本。 总体 N 样本 n 等额抽取 等比例抽取 最优抽取 ··· ··· 三、类型抽样 实质上是分组法与随机原则的结合。 例如，在居民生活水平调查中，先按职业分类，然后每种职业分别随机抽取部分居民进行调查。 第六章 类型抽样的优点： 能提高样本的代表性； 能降低影响抽样平均误差的总方差； 组织起来较为方便； 类型抽样分组的基本原则： 尽量缩小各组内标志值之间的差异，增大组间各标志值之间的差异。 第六章 样本在各组间的分配方法： 等额分配法：每组抽取的单位数一样。 等比例分配法：按各组单位的比例分配样本单位。 最佳分配法：按各组的方差大小分配样本单位。方差大的组分配较多的样本单位。 经济分配法：按各组的方差大小分配样本单位，同时考虑各组抽样调查的费用。 实际工作中比较常用的是等比例分配法。 第六章 抽样平均 误差 指所有可能样本的指标值与总体指标值之间平均离差，即一系列样本指标的标准差。 式中： 为样本平均数的抽样平均误差； 为可能的样本数目； 为第 个可能样本的平均数； 为总体平均数 注意：不要混淆抽样 标准差与样本标准差！ 第六章 三、抽样平均误差 抽样平均误差的计算 ⒈ 样本平均数的抽样平均误差 当N≥500时，有 重复抽样时： 不重复抽样时： 第六章 ⒉ 样本成数的抽样平均误差 重复抽样时： 不重复抽样时： 当N≥500时，有 抽样平均误差的计算 第六章 学生　Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ　Ｅ　Ｆ　Ｇ 成绩 30 40 50 60 70 80 90 按随机原则抽选出４名学生，并计算平均分数。 平均数的抽样分布 ACDG ACEF ACEG ACFG ADEF ADEG ADFG AEFG BCDE BCDF BCDG BCEF 样　本 57.5 57.5 60 62.5 60 62.5 65 67.5 55 57.5 60 60 均　值 62.5 65 62.5 65 67.5 70 65 67.5 70 72.5 75 BCEG BCFG BDEF BDEG BDFG BEFG CDEF CDEG CDFG CEFG DEFG 45 47.5 50 52.5 50 52.5 55 55 57.5 60 52.5 55 ABCD ABCE ABCF ABCG ABDE ABDF ABDG ABEF ABEG ABFG ACDE ACDF 均　值 样　本 均　值 样　本 4 4 3 2