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试论老年人在人口及计划生育工作中作用【摘　要】生育是我国的一项基本国策，行政管理与群众参与又是落实国策的正确道路，在浩浩荡荡的人口工作大军中，众多老年人的身影使人有“莫道桑榆晚，微霞尚满天”之感，老年人在开展计划生育提高人口素质工作中可发挥哪些独特作用呢？ 【关键词】计划生育;导师作用;纽带作用 1.导师作用 实行计划生育提高人口素质是关系中华民族在知识经济时代能否自立世界民族之林的大事，对石化企业来讲已不仅仅是节育问题，而应当是实施优生优育和人口教育工程的大事，我国加入WTO后，世界将成为一个地球超市，石化企业再不可能在政府保护下生存，市场竞争需要一代数代有识之士的精心培养，在培养中又需要生理学、心理学教育学、社会学等多种学科的综合运用，而老年人口，既有经验丰富的老教师，又有颇具亲和力的老干部，既有从医务年的老专家，又有教子有方的老职工。他们退休后，可由离退休服务管理处组织起来，发挥协同作战的优势，在人口工作中组成讲师团，参谋部，担当计划生育协会的导师。 老年人发挥余热不仅是必要的，也完全是可能的。美国人才专家D贝尔茨和E安德鲁斯经生年研究，提出人才潜能的“双峰规律”。根据这一理论得出：医生、教师、科技、艺术、经济、工作者，个人创造力第一高峰出现在42岁左右，第二，高峰出现在60岁左右。我国古代就把人生发展分成若干时期，对老年人的作用做了明确阐述。《礼记.曲礼上》中写道：“人生……六十日耆，指使；七十日老，而传”(即人的一生中……门十岁已属年老可以指导别人；七十岁叫老年人，应当把人生经验传授给予孙)，事实上，我们的老年同志在优生优育和人口教育中正发挥着重要的导师作用，如中原油田的老有所为奉献奖获得者丁莎、张成秀等一大批老年人，他们虽然家务缠身，有的还疾病困扰，但仍然奔波在计生办和各个幼儿园、学校、矿区之间，他们自己或聘请专家给职工讲科学育儿知识，传授家庭教育经验，组织各种儿童能力竞赛等，深受职工及子弟欢迎，2009年在离退休管理处会议室组织的优生优育讲座，原计划两百听众，结果吸引了近四百人，使会议室爆满，而且听后仍迟迟不离，好象还要等待老专家传授点什么。 2.纽带作用 人口工作的目的就是要给祖国培育出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，而人才的培育不仅是一个科学工程，还是一个系统工程，江泽民曾在《关于教育问题的讲话》中指出“加强和改进教育工作不只是学校和教育部门的事，家庭社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长”。人口与计划生育工作正是婚、孕育、教一条龙服务的系统工程，它需要家庭社会和学校的三结合教育，需要党政部门和社会团体的共同关心和支持，才能“随风潜入夜，润物细无声”，而老年人在以上各个方面都可利用其“政治优势，经验优势，威望优势，时空优势”在学校、家庭和社会之间联系，在职工和企业之间牵线，从而完成某一个人或某一个部门难以完成的系统工作，计划生育协会二十余年的实践也证明了这点，在《计划生育协会实用教材》前言中就写道：“计划生育协会由热心计划生育事业的社会各界人士基层的五老(老党员、老干部、老模范、老职工、老长辈)，生产骨干、致富能手和育龄群众中的积极分子组成”，包括老年人在内的众多人士，既管自己的家庭，又联系众多育龄家庭，形成了群众的事群众管，少数人的子女多数人管的良好社会氛围。中原油田局工会在此项系统工程中开创创新，在我国企业中首先开办了女工周末家庭学校，这所没有围墙，不占编制的学校开得在各个基层单位，它利用双休日聘请离退休人员中的教育专家和企业内外知名学者对女职工进行思想道德、科学文化教育，以提高女职工的素质，同时传授子女教育的经验，以配合学校和社会提高青少年素质，不少女职工听过老专家的讲课后，在反馈表上写道：“受益非浅”，“对孩子的教育要因势利导，不能拔苗助长”。有的女职工还将孩子领到老教师家中，请指点迷津，实践证明，周末学校在人口教育中把社会对人才的需求标准，学校素质教育中的方式方法和家长望子成龙的心情结合在了一起，其中老年人起了纽带作用。 3.启承作用 江泽民“七一”讲话指出：“中华民族的优秀文化传统，党和人民从五四运动以来形成的革命文化传统，人类社会创造的一切先进文明成果，我们都要继承和发扬”。在人口和计划生育工作中，既有人类先进文化的内涵，又可从先进文化中获取发展动力，在中华民族发展史上，众多优秀分子对优生优育和人口教育情有独钟，唐朝诗人张谒在《在北州老翁答》中写道：“在生本求多子孙，及有谁知更辛苦”，诗人用亲身体会批判了“多子多福”落后的传统观念，韩愈在《孟东野失子》一文中写道：“有子与子，祸福未可原”“有子切勿喜，无子固勿叹”提出了对人口问题不要只看“数量”，还要看“