和我们一样享受春天4.05概要.ppt

—— 学习目标 认识4个生字。 有感情地朗读课文，理解诗歌内容。 （重点） 体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。 （重点） —— 题记 据联合国统计 目前全世界共有２５万“娃娃兵”，而各类战争冲突已导致２００万儿童死亡,６００万儿童致残。? 全球饥饿人口达10.2亿, 每6秒饿死1个孩子。 导读链接 —— 课文结构 1 2 第一部分（第1-4节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分（第5节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园 可是巡弋的战舰和水雷， 成了不速之客 这究竟是为什么？ —— 课文结构 第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下 可是轰隆隆的坦克和大炮， 打破了它们的梦幻 这究竟是为什么？ —— 课文结构 第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁 这究竟是为什么？ —— 课文结构 第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ —— 课文结构 小结： 作者抓住自然界中热门熟知的景物——大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好和宁静景象与遭战争破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问。这疑问是对战争的控诉，是对战争的抗议。 朗读： 要把反问的诘难语气读出来，带着谴责和痛恨战争的感情。 —— 课文结构 第二部分（第5节）：祈盼孩子拥有净土。。 我们希望，我们祈盼-- 让战火中的孩子， 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻! 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿! 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… —— 课文结构 小结： 发出祈盼，希望战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。 朗读： 要用深情的语气读出作者对现实的痛心和对和平的向往之情。 —— 课文结构 大海 —— 海鸥的乐园 —————— 战舰和水雷 沙漠 —— 蜥蜴和甲虫的天下 ——— 坦克和大炮 夜空 —— 属于星星和月亮 ———— 导弹 草地 —— 滚动着欢乐的足球 ——— 地雷碎片 维护和平，还世界以安宁 本应是 现实状况 —— 课文结构 这是一首呼唤和平的诗。它以一个孩子的视角，展示了战争给自然界和人类带来的种种不安宁，由此发出对和平的呼唤。 —— 中心思想 正音：巡弋（ gē yì ） 频（ píng pín ） 绿茵茵（ yīn yīng ） 辨形：“弋”没有一撇，不要写成“戈” ；“频”的左下部没有一点，不要写成“少” 。 √ √ √ —— 生字学习 词语听写：蔚蓝、巡弋、蜥蜴、频频、安宁、祈盼、享受、绿茵茵、不速之客 多音多义：【散】 这篇散（sǎn）文的灵感来自于作家在大自然中散（sàn）步的经历 近义词 反义词 近义词 反义词 巡弋—巡逻 祈盼—祈盼 频频—偶尔 欢乐—痛苦 平稳—稳当 阻挡—阻拦 洁白—乌黑 安宁—动乱 —— 词语应用 平稳 稳当 辨一辩 这两个都是形容词，都有“稳固、牢靠、不摇晃”的意思。区别在于：“平稳”还有“平安稳定，没有波动或者危险”的意思，多用来形容病情、局势等；“稳当”还有“稳重妥当”的意思，多用来形容人办事令人放心。 填一填 1.向师傅做事一向（ ），找他准没错。 2.经过一段时间的调理，爷爷的病情已经（ ）。 词语辨析： 答案：1.稳当 2.平稳 —— 词语应用 词语释义： 【巡弋】：（军舰）在水中巡逻。 【祈盼】：恳切盼望。 例句：爷爷生病住院了，我们一家人都企盼他早日康复。 【梦幻】：入梦的幻境；梦境。 例句：这部小说带我们走进了梦幻般的世界。 【频频】：连续不断、多次地。 例句：晚风吹来，菊花在风中频频点头。 【不速之客】：速，邀请。指没有邀请而自己来的客人。 例句：来到这个陌生的城市，他感觉自己像个不速之客。 —— 词语应用