国家呵护我成长概要.ppt

实战演练 P52.‘评表现最差的学生’ 你认为张老师的做法合法吗？ 《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 （不合法）  如果你是张老师你会怎么做？  利用班会课开展主题班会,加强对学生的思想,纪律教育和引导;也可以开展集体评议活动,评出在各方面如:学习,劳动,纪律,卫生等方面做的好的同学进行表扬,扩大表扬面,让更多的同学都有受表扬的机会,从而激励同学不断进步. 保护未成年人的合法权益，全社会责无旁贷 P53.“交警维护校门口的交通秩序” 你对该市交警部门保障学生交通安全措施怎么看？ 你知道本地政府和社会有关部门采取的保护未成年人人身安全的措施有哪些？ 并不是额外的工作,而是他们应尽的责任,因为国家鼓励社会团体,企事业单位和其他组织及公民,开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动. 依法整治校园内部和周边环境,维护学校的正常秩序;教育部门经常召开中小学安全教育工作会议;公安部门设立交通标志牌;交警部门在学校门口路段设置限速带,周末在校门口值勤. 某初级中学地处城乡结合处，在离学校不到二百米的范围内，开有营业性歌舞厅一家，电子游戏厅三家，经常有流动商贩在学校门口叫卖，时有学生受到不良青年的骚扰……为此当地政府和有关部门联合采取行动，使学校周边环境得到了根本改善。 在你看来，该校周边环境中不利于未成年人健康成长的因素有哪些？ 第三十六条　中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。　　营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件 设想，当地政府和有关部门采取了哪些措施，使学校周边环境得到了根本改变 这些根本改变说明了什么问题？ 文化部门严格执法,加大对文化市场,特别是网吧, 电子游戏厅的治理力度,消除文化污染.工商,城管 部门清除了在校门口经营的违法流动商贩,公安部 门加大了学校周边的治安. A.政府履行对未成年人实施社会保护的职责 B政府创造有利于未成年人成长的环境 C.未成年人享有安全成长的权利 P54.某市为保障未成年人健康成长了一系列措施，你对这些措施的看法是： 全社会都要重视对未成年人的保护，认真学习，落实未成年人保护，增强法律意识，对于那些侵害未成年人合法权益的人和现象要给予坚决打击 情节严重的给予法律制裁，社会保护归根结底要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，它包括对未成年人的社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护等。 你认为有些部门还可以采取那些措施，为青少年的健康发展创造更有利的条件？ 1.积极开展青少年读书活动。 2.大力加强青少年文化工作。 3.对青少年优惠开放图书馆，博物馆，科技馆，文化馆等教育场所。 4.对未成年人不宜出入的场所要设立明显的标志…….. 你能说出社会保护的含义和内容吗？ 含义：社会保护就是除国家机关，家庭，学校之 外所有机构，组织，团体和单位依法对未成年人 实施的保护。 内容：主要要求给未成年人提供活动场所，组 织开展社会活动，净化社会环境，维护未成年 人的合法权益，禁止未成年人参加一些不利于 其成长的活动。 ?第?三?十?八?条、?对?违?法?犯?罪?的?未?成?年?人，?实?行?教?育、?感?化、?挽?救?的?方?针，?坚?持?教?育?为?主、?惩?罚?为?辅?的?原?则。  P.55.一位记者的《采访手记》 读完这篇手记，你的感受是什么？ 这是我国司法部门审理未成年人刑事案件实行特别的程序制度，表明我们的社会对未成年人给予了特殊的保护，体现了温情与友爱。 采访中两次提到“挽救”，你是如何认识的？ 寓教于审立足挽救，达到了教育挽救的目的，同 时惩教结合，使他们感受到社会的温暖，看到前 途和希望，使他们成为对社会有用的新人，从而 在预防和减少未成年人犯罪方面起着重要作用。 十五岁的 中学生吴某，在抢劫时将人戳成重伤。对此，人们议论纷纷。有人提议，为避免此类事件再次发生，建议法院在该校进行公开审判，被法院少年法庭断然拒绝。 为什么不公开审理吴某？ （体现了司法保护的 方针和原则） 为了保护未成年被告人的合权益，避免因其罪行在社会上广泛扩散，造成不利于未成年人今后生活社会影响，少年法庭在审理少年刑事案件时，不得公开和传播诉讼案卷材料，不得以任何方式公开被告人影像。 下列做法你认为有利于保护犯罪未成年人的有哪些？P55. A，B，C