四年级期中考试家长会发言稿概要.doc

家长会讲话稿 尊敬的各位家长： 上午好！首先，我代表四（3）班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，很高兴各位家长能准时来参加我们的家长会，能看出各位家长对这次家长会给予了充分的重视。这次家长会1、学生们养成了一些好习惯）2） 2、存在问题）0，下午2：30，应该提醒学生不要早到校； 2） 4）放学后，有部分同学没有及时回家，在外玩耍，很晚才进入学习状态。有一两位同学最近语数作业都没有按时完成，甚至出现未完成，拖欠状态。 5 ）周末期假，过于放松。星期一学生到校，老师检查作业，情况十分不理想。 四、家教小建议 （一）做一个负责任的家长： 1平时多和孩子交流， 2多和老师沟通， 3多翻翻孩子书包， 4控制孩子零用钱 （二）给孩子一个良好的学习环境： 1有专门的做作业地方 2有合理的看电视计划； 3有一定的课外书（学校图书角、图书馆） 4以身作则看点书报。 五、安全问题： 按时上学、放学，按时回家，家校要反复强调孩子不私自到别人家里去玩。在路上不和陌生人说话，不上陌生人的车。家长按时接送孩子安全无小事。一定要加强孩子的安全意识教育。 家长配合老师强调孩子在学校做到说话轻、走路轻、动作轻。不疯跑、不冲撞、不打闹，以免发生安全事故。 六、加强联系。 孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！ 四年级3班家长会交流材料 时间：4月29日 地点：四年级3班教室 主持人：刘静雯 李呈北 参加人数：81人 家长会主题： 交流 合作 进步 家长会的目的： 向各位家长汇报班级情况，学生考试情况。 共同探讨教育孩子的问题。 会议流程 学生代表发言 家长代表发言 考试分析及班级情况介绍 语文老师介绍其语文情况 班主任介绍学校特色教育情况 班主任建议 班主任总结 个别家长交流 南阳市九中“双分管理教学法”解读 ? 【按】俗言：“教学有法，教无定法。”南阳市九中的“双分管理”就是这种“既有又无”的教学法。他们用此“方法”去实施教育教学，不仅激发了学生的学习积极性，提高了自主与合作能力，提升了探究和竞争意识，同时也解决了课前的预习、课后的补救以及自我的管理等问题，为探索提高大班教学的课堂效益创出了一条新的路子，值得学习和推广。 ????????????????????????????????市教科所??景国成 ? 南阳市九中“双分管理教学法”解读 ? 一、什么是双分管理教学法 双分管理教学法，是以分层分组（即“双分”）为基础，以管理为手段，以教学为目标，以学生全面发展为追求的教育教学方法。双分管理教学法，是外地先进教改经验在我校本土化的产物，是适合城区中学实际的、行之有效的教改新路子。 二、怎样进行双分管理教学法 （一）分层分组：１、依据：学生多方面的综合素质，实施中主要是学生的成绩及管理能力。 ２、标准：组内异质即好中差搭配，便于“兵”教“兵”，落实“清”的问题；组间同质即相邻小组水平相当，便于开展组间的竞争。 ３、人数：4—6人，但实践证明4人是比较合理的。小组人数过多，不宜分层，而且组长管理任务过多。 ４、分层分组示例：以24人为例 1A1（第1名）←→1B1（第2名）　　　2A1（第3名）←→2B1（第4名） 1A2（第12名）←→1B2（第11名）????2A2（第10名）←→2B2（第9名） 1A3（第13名）←→1B3（第14名）????2A3（第15名）←→2B3（第16名） 1A4（第24名）←→1B4（第23名）????2A4（第22名）←→2B4（第21名） 3A1（第5名）←→3B1（第6名） 3A2（第8名）←→3B2（第7名） 3A3（第17名）←→3B3（第18名） 3A4（第20名）←→3B4（第19名） 说明：（1）相邻小组（1A与1B，2A与2B，3A与3B）为竞争小组（平均成绩相当）；相邻小组中同号的同学是竞争对手，如1A1与1B1，3A4与3B4等，他们的水平也是相当的。 （2）按学科分层分组容易出现混乱。可以按照文、理分出两个小组。班主任可以根据分组情况，和班级管理结合起来。 （3）出现剩余学生，或者遇到奇数个组（如5个）难以确定竞争小组时，可以灵活处理。 （二）管理： 1、构建管理网络