第四章 生物圈中的动物.ppt

第四章 生物圈中的动物 一、复习任务 1、明确动物不同的分类方式 2、重点掌握无脊椎动物中腔肠动物、环节动物、节肢动物的主要特征 3、掌握脊椎动物类群的特征（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。 4、明确生物体结构与功能相适应的观点。 腔肠动物的主要特征 1、水螅的体壁由___层细胞构成，消化腔直接与___相通，口周围有_____可以捕食。 2、腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，身体呈_____，体壁由_________ 构成，消化腔有___无___ 。大多生活在___里，少数生活在淡水中。 3、常见动物有___ 、 ___ 、 ___等。 身体扁平，有口，无肛门 （三）线形动物 主要特征 身体分部（头、胸、腹）； 躯体、足和触角分节； 体表有外骨骼（保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发）。 （一、）鱼类的主要特征 （二）两栖动物 生活在 上 有四肢，指端有爪 皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲 用 呼吸 产卵 （四）鸟类 我们羡慕飞行的鸟儿，能够高傲的飞翔，能够俯视广袤的大地。 鸟类有哪些适于飞行的特点呢？ 鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适应的特征？ （1）身体呈流线型（减小阻力） （2）前肢变为翼，成为飞行器官 （3）体表有羽毛（保持体温，构成飞翔器官的一部分；使外廊更呈流线型；保护皮肤） （4）有的骨中空，有的骨愈合 （减轻体重，加强坚固性） （5）胸骨形成龙骨突，使胸肌发达（飞翔有力） （6）食量大，消化能力强（飞行消耗能量） 口中无牙齿，直肠短（能减轻体重） （7）双重呼吸（飞行时需大量氧气） * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 水生动物 陆生动物 单细胞动物 多细胞动物 脊椎动物 无脊椎动物 生活环境 细胞数目 有无脊柱 一、分类 3 水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁仅由内外两层细胞构成； 消化腔有口无肛门。 1、水螅的外部形态特点； 身体呈圆筒状，有触手 2、水螅是如何捕获食物的？ 用触手抓住食物，经口送入消化腔内 （一）腔肠动物 二、无脊椎动物 两 口 触手 辐射对称 内、外两层细胞 口 肛门 海洋 海葵 水母 珊瑚虫 （二）扁形动物 形态特点： 多数营寄生生活 涡虫 血吸虫 绦虫 （自由生活） 一般为细线形或圆筒状，有口有肛门； 形态特点： 秀丽隐杆线虫 人蛔虫 1、蚯蚓的外部形态有何特点？ 2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？ 3、蚯蚓是如何运动的？ 身体由许多相似的环状体节构成，有些个体前段带有环带。 背部湿润 腹部粗糙 保证呼吸 刚毛 肌肉的收缩与舒张，刚毛辅助 运动更灵活 蠕虫动物：18世纪，瑞典分类学家林耐把身体细长、 左右对称、无附肢、能蠕动的动物，统称为蠕虫动物。 （扁形动物、线形动物、环节动物） （四）环节动物 共同特征：身体 ， 体表有 。 柔软 贝壳 A、斧足：河蚌的运动器官 B、鳃：呼吸器官 C、外套膜：分泌石灰质，形成贝壳 节肢动物是生物圈中种类和数量最多、 分布最广的无脊椎 动物 3 2 1 4 9 8 7 6 5 1、蝗虫的身体分为[1]____[2]___[3]____三部分。 2、蝗虫的触觉和嗅觉器官是一对丝状的______。 3、图中[ ]______是蝗虫的飞行器官，它有____对足，跳跃时 依靠[ ] ______，运动器官都着生在[ ] ______。 头 胸 腹 触角 5 翅 3 7 后足 2 胸部 4、蝗虫的呼吸器官是________，气体进出身体的门 户是________。 气管 气门 鱼类　 两栖类　 爬行类　　鸟类　　哺乳类 三、脊椎动物 身体呈 形，表面光滑； 身体背面颜色较 ，腹面颜色较 ； 身体表面大多覆盖着 ； 用 呼吸； 用 游泳； 终生生活在水中。 减少游泳时的阻力 不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。 保护 鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换 各种鳍相互配合，完成游泳运动 梭 深 浅 鳞片 鳃 鳍 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 青鱼 我国的四大家鱼 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 1、青蛙的皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润。 2、生活在不同环境中的青蛙 有不同的体色。 3、青蛙的后肢比前肢发达。 趾（指）间有蹼。 4、幼体在水中生活用鳃呼吸 5、成体生活在陆地，也可生活在水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸。 6、青蛙是变温动物，在环境低于70C时进入冬眠。 两栖类 两栖类代表动物 青蛙 蟾蜍 蝾螈 大鲵 （娃娃鱼） 鳄鱼 适宜快速爬行 防止水分蒸发，适宜陆地生活 繁殖脱离了水 （三）爬