第六课合奏好生活的乐章复习课.ppt

第3单元第六课 合奏好生活的乐章 复习课 在非洲某个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。 有一天，有个长发的洋妞在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。 此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。 她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想责问那些招待员。 当她站起身来正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! 这个故事说明了什么道理？ “千里修书只为墙，让你三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是 生活需要理解和宽容 理解和宽容 1.为什么要学会理解和宽容p72 （1）人与人之间的合作需要理解和宽容。 （2）善于理解别人才会被人理解，能够宽容别 人才能得到别人的宽容。 （3）宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱 心的表现。 2.怎样做到理解和宽容？ 他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和 追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是 他人故意刁难自己，只要没有给自己造成严重伤害， 对方又表示歉意，也可原谅，饶恕对方。 1.建立良好合作关系的基础是（ ） A.走出自我 B. 豁达待人 C.平等待人 D.心中有他人 2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今 犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张 英的这首诗告诉人们的道理（ ） A.生活需要宽容 B.金无足赤，人格有别 C.人们之间应该平等相待 D.应学会悦纳自己 3.“己所不欲，勿施于人” 的实质是（ ） ①完全顺从别人 ②关心他人 ③理解他人 ④尊重他人 A. ①②③ B.②③④C. ①②④ D.①③④ (1）把对方看成和自己同等的人，平等相处； （2）尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能建立良好的合作关系。 （3）自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。 （三）合作探究(针对本节课的重点、难点问题，我们一起来探究) 1.体育课上，大家围成一个圈做游戏，体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校转学过来的林东身上时，“怎么多出一个人？”然后指着林东说：“你出去，自己一边玩去吧，游戏你不用做了，要不人太多！”林东只好退到一旁。 你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？并简要说明理由。 （1）平等对待。 （2）平等待人是建立良好合作关系的基础。尽管我们每个人存在着差异，但是每个人都有长处，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。 .晓明与李巍都是某校初二（3）班的学生。这两天两人共做一项化学实验，晓明一不小心把药液瓶碰倒了，药液溅到刚穿的新衣服上。李巍气的满脸通红，大发雷霆。 “是我不小心，都怪我。”晓明急切地请求李巍谅解。 “不怪你怪谁？你还好意思跟我说呢？走开，以后注意点。”李巍正在气头上，凭晓明怎么解释和同学们怎样劝解也无济于事。 次日下午上第二节课时，天气发生了变化，下起雨来，直到放学的时候雨也没有停。这可怎么办？李巍正在后悔不听妈妈的话没带雨具。“趁雨还不算太急，赶快走吧，不然一会儿就来不及了。”李巍扭头见是晓明，嘴上没说什么就跟着他走出学校。一路上，晓明小心地打着伞，生怕雨水淋湿了李巍的衣服，可他自己的半边身子却湿透了。望着身体瘦小的晓明，李巍的眼睛有些湿了┈┈ 请给这个故事续写结尾，并说出设定这个结尾的理由。 人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远。我们应以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或者过失伤害了自己，应不与计较和追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。 骑车不小心撞到剐人的车车主不在，你是选择逃避还是面对。2012年11月2日下午，江苏扬州大学附属中学17岁的学生徐砺寒，在骑车放学连中不慎剐蹭到一辆宝马车，在原地等了近半个小时没等