第六课介绍我自己.ppt

著名演员——成龙 我们都生活在一个地球上，虽然我们有同样数量的一个鼻子、两只眼睛、两只耳朵、一张嘴，但是我们每个人都是不同的，这也是我们互相不会混淆的原因。 既然我们各子都有各自的特点，要想别人一下子记住你，就要把自己的特点表现出来!今天，我们就要让一个独一无二的你亮相。 有一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他是谁？ 猜不出来 因为没有写出人物的特点。 有这样一个人，大约三十岁左右，长着一张国字脸。一头利落的短发下有一双很小却晶亮有神的眼睛。他个子非常的高，人们看他都要抬起头来。他一伸手仿佛能把天上的白云给摘下来。而且他打起篮球来非常的厉害，没有人能够赢他。 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身青不青、蓝不蓝的衣服，手提一柄九齿钉耙——你知道他又是谁？ 脸部：白净　 红润　 清瘦 胖乎乎　 　 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸　 脸色红润 脸庞清秀 虎头虎脑　 头发：卷发 刘海　辫子 乌黑油亮 整齐 披肩发 眉毛和眼睛：细长 柳叶眉 乌黑有神 水汪汪的 圆溜溜的　滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 鼻子：鼻孔饱满 　鼻尖扁平 挺直 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 胆小鬼 胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。 记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好不容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。 爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！” 我很喜欢读书，书中主人公的一颦（pin)一笑常常左右着我的情绪，看到高兴处，我会哈哈大笑；看到伤心处，我也会暗自垂泪。我又特别爱书，有些书就算是已经读过了两、三遍，看上去也像是新的一样。如果有人弄脏了我心爱的书，我会难过很久。 兴趣爱好：爱看书、爱书 我天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！ 也许是属马的缘故，我的性格就像一匹没有驯服的小野马。我很顽皮，喜欢爬高下低。有一次，我上树捉知了，不小心摔了下来。我从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。 开朗 文静 热情 害羞 胆小 好学 活泼好动 热心助人 多愁善感 老实巴交 聪明伶俐 勇敢坚强 填一填： 我是一个（ ）的小（ ）孩。 我是一个（ ）的小（ ）孩。 我是一个（ ）的小（ ）孩。 要求 1、写一篇有关介绍自己的作文，字数320字。 2、具体写出自己最大的特点是什么，并且用一件事情来突显这个特点。（这件事要突出人物的语言、动作、心理和神态）。 3、语句通顺，字迹工整。 写作提纲 题目：（自拟） 1:概括介绍自己的年龄和外貌特点等。 2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 3:用具体的事例来说明自己的爱好。 4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。 题目是自己拟定，可以这样取题： 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我 2、胆小的我 3、开朗的我等等 二可以根据自己的优、缺点确定题目 1、聪明的我 2、虚心的我 3、马虎的我等等 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我 2、爱看书的我 3、爱踢球的我等等 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 开头方法（可略写） 一、概括介绍法：如，介绍自己叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等； 二、外貌描述法：讲出自己与众不同的外貌特点； 三、开门见山法：如，我是一个性格开朗的