复习课_在承担责任中成长概要.ppt

 材料题四步解题法： 1、审：审材料，审问题 2、抓：抓关键词，回归教材 3、定：定角度，定要点 4、答：答题（要求：答案一定要层次化、 要点化、序号化；书写要工整） * * （2014山东中考试题） 一次意外的摔伤，造成爸爸高位截瘫，随后妈妈离婚改嫁。年仅 6 岁的黄凤 便开始独自撑起一个家，照顾瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给爸爸治病，11 岁的黄凤用安了轮子的铁板床推着爸爸，与奶奶一起踏上了赴上海、北京求医的 旅程。黄凤推着板车边乞讨边求诊，吃尽了苦头，但最终成功为爸爸做了神经干 细胞手术。上初中后，在镇政府的帮助下，黄凤在学校对面租住了两间民房，开 始了带着爸爸和奶奶上学的生活。每天早晨 6 点，黄凤就起床为爸爸和奶奶准备 早饭，课间她还要回来给躺在板车上的爸爸翻身。黄凤十年如一日，独自照顾爸 爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片，风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！黄凤用震 撼世人的毅力为爸爸撑起了一片晴空，用柔弱稚嫩的肩膀扛起了孝心的力量,成 为 2013 年度全国“最美孝心少年”。 依据材料，结合所学知识回答： （1）“最美孝心少年”黄凤“美”在哪里？（3 分） （2）黄凤“十年如一日风霜雨雪再累再苦也不曾放弃”，你认为幼小的她收获了什么？（4 分） （3）孝心少年，感动你我；勇担责任，有你有我。请你列举所知道的或自 己勇担责任的一件事情。 （2 分） 考 点 聚 焦 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。（识记） 理解承担责任的代价和不承担责任的后果。（理解） 努力做一个负责任的公民。（运用） 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。（识记） 增强责任意识。（运用） 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。（运用） 在承担责任中成长 认识责任 选择责任 承担责任 责任的产生、含义 身份不同 责任不同 承担责任意味着什么（代价、意义） 不承担责任有什么后果 承担自己的责任（做法） 自觉守法，维护社会秩序（内容要求） 服务社会，奉献社会（做法） 　 2.身份不同，责任不同。 　 1.责任的含义及来源。 责任 对于 你我 他 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。 (1)不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。(2)同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。认清人生的不同责任，扮演好自己的社会角色。 　 3.不承担责任有什么后果？ 　 2.承担责任的意义。(为什么要承担责任？) 　 1.承担责任的代价。(承担责任有哪些代价？) 面对责任的选择 承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。 (1)对个人：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。(2)对社会：人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 (1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 　 2.如何承担起自己的责任？ 　 1.我们怎样才能成为一个负责任的公民？ 让社会投给我赞成票 (1)承担起自己的责任。(2)自觉守法，维护社会秩序。(3)服务社会，奉献社会。 (1)树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人。(2)从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。(3)学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。 选择题方法提示： 第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。 第二步：审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选 出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 考 题 探 究 例1　[2013·鞍山] 玲玲经常为她家附近的一位孤寡老人扫地、提水、买米。她的这种行为(　　) ①承担了社会责任 ②是在帮助他人 ③使她的自身价值得以提高 ④是一种无意义的行为 A．①②③ 　　　　　　B．①②③④ C．②③④