D基础诊断考点突破课堂总结.ppt

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答案 (1)C (2)(-∞,-1) [思想方法] 1.判断单调性的常用方法:定义法、图象法、导数法和函数单调性的基本性质. 2.求函数的单调区间 首先应注意函数的定义域,函数的单调区间都是其定义 域的子集;其次掌握一次函数、二次函数等基本初等函数的单调区间.常用方法:根据定义、利用图象和单调函数的性质、利用导函数. 3.复合函数的单调性 对于复合函数y=f[g(x)],若t=g(x)在区间(a,b)上是单调函数,且y=f(t)在区间(g(a),g(b))或者(g(b),g(a))上是单调函数,若t=g(x)与y=f(t)的单调性相同(同时为增或减),则y=f[g(x)]为增函数;若t=g(x)与y=f(t)的单调性相反,则y=f[g(x)]为减函数. 简称:同增异减. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 函数的单调性与最值 最新考纲 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;2.会运用函数图象理解和研究函数的单调性. 知 识 梳 理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2 当x1<x2时, 都有 ,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1<x2时, 都有 ,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 f(x1)<f(x2) f(x1)>f(x2) 图象描述 自左向右看图象 是 自左向右看图象 是 上升的 下降的 增函数 减函数 区间D 2.函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件 ? (1)对于任意x∈I, 都有 ; (2)存在x0∈I, 使得f(x0)=M (3)对于任意x∈I, 都有 ; (4)存在x0∈I, 使得 结论 M为最大值 M为最小值 f(x)≤M f(x)≥M f(x0)=M 诊 断 自 测 × × √ √ √ 答案 A 答案 D 4.(2014·天津卷)函数f(x)=lg x2的单调递减区间是______. 解析 f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),y=lg u在(0,+∞)上为增函数,u=x2在(-∞,0)上递减,在(0,+∞)上递增,故f(x)在(-∞,0)上单调递减. 答案 (-∞,0) 规律方法 判断函数单调性的常用方法:(1)定义法和导数法,注意证明函数单调性只能用定义法和导数法;(2)图象法,由图象确定函数的单调区间需注意两点:一是单调区间必须是函数定义域的子集:二是图象不连续的单调区间要分开写,用“和”或“,”连接,不能用“∪”连接;(3)利用函数单调性的基本性质,尤其是复合函数“同增异减”的原则,此时需先确定函数的单调性. 规律方法 利用函数的单调性求函数的最大(小)值,即如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减,则函数y=f(x)在区间[a,c]上的最大值是f(b);如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增,则函数y=f(x)在区间[a,c]上的最小值是f(b). 答案 (1)D (2)D 规律方法 已知函数的单调性确定参数的值或范围要注意以下两点:(1)若函数在区间[a,b]上单调,则该函数在此区间的任意子区间上也是单调的;(2)分段函数的单调性,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值. 答案 D 规律方法 比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用其函数性质,转化到同一个单调区间上进行比较,对于选择题、填空题能数形结合的尽量用图象法求解. 答案 (-∞,0)∪(1,+∞) 规律方法 解决函数不等式问题的理论依据是函数单调性的定义,具体步骤是:(1)将函数不等式转化成f(x1)>f(x2)的形式;(2)论证函数f(x)的单调性;(3)根据单调性去掉法则“f”,转化为形如“x1>x2”的常规不等式,从而得解. 基础诊断 考点突破 课堂总结

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