三角行列式第二讲行列式的运算.ppt

例2（1997.4）设n阶行列式 * * 讲授内容主线 转置交换为0，k倍加后恒等，公因提取又断爪，递增逐行多减少。 内容概括 黑板与投影 媒体 行列式按行（列）展开 难点 练习册 第2 -4页 第 4题 至 第5题 注：交1－2页 应用行列式性质计算行列式，按行（列）展开计算行列式 重点 作业 掌握n阶行列式的性质，理解行列式按行按列展开的性质和定理，熟练掌握特殊类型行列式的求法。会用行列式的性质和余子式定理求行列式的值。 教学目的 班级： 时间： 年 月 日；星期 行列式两种形式 转置法则 按行等价按列 按行交换 按行数乘 按行加法 按行数乘加法 分类应用 代数余子式 第二讲 行列式的运算 性质4 行列式如果有两行（列）元素成比例，则此行列式的值等于零 说明：提出某一行的比例系数，则两行相等，再用性质2推导即可 性质5 若行列式的某一行（列）的元素都是两数之和，如 则 D 等于下列两个行列式之和： 一、行列式性质（续） 第二讲 行列式的运算 性质6 把行列式的某一行（列）的各元素乘以同一数，然后 加到另一行（列）对应的元素上去，行列式不变.. 以数 k 乘第 j 行加到第 i 行上，记作 . 以数 k 乘第 j 列加到第 i 列上，记作 . 如D= 用性质5将D拆成2个，前一个就是D，第二个两列成比例，值为0 第二讲 行列式的运算 例1. 计算 解 性质结论：任何n阶行列式总能利用性质将其化为上（下） 三角行列式. （注：12页例8） 思路：化成三角行列式；规律：每列元素和相等 一般情况下，计算行列式沿着2大步骤思考：第一是发现题目的规律，第二是确定基本思路 2.例题选讲： 第二讲 行列式的运算 分析：行（列）和相等行列式，方法均加到第一列（行），提取公因式，把第1列（行）变成1。把第2、3、…n列各行均加到第一行，，提取公因数n－1后，再把第一行的－1倍加到第2、3…n各行，则有： 第二讲 行列式的运算 例3：计算4阶行列式： 分析：对于爪型行列式，方法：将3爪的一个边爪变成0，将其转化为上（下）三角行列式 第二讲 行列式的运算 例4. 计算 解 （12页例9） 行（列）递增行列式，方法：逐行（列）减，多项行（列）减少项行（列） 第二讲 行列式的运算 第二讲 行列式的运算 例5. 分块行列式的计算 0 证明:设 则 （14页例10） 分析：按照性质，任意行列式均可由性质恒等变成三角行列式 第二讲 行列式的运算 证 对 作运算 把 化为下三角形行列式： 0 对 作运算 把 化为下三角形行列式： 0 对 的前 k 行作运算 对后 n 列作运算 把 化 为下三角行列式 相当于对D1作运算，不影响D2、C和0块 相当于对D2作运算，不影响D1、0块 第二讲 行列式的运算 0 它的重要性在于它提供了 分块运算的依据 第二讲 行列式的运算 0 0 结论： 第二讲 行列式的运算 例6：计算4阶行列式： 分析：本题解法较多，较简单的办法是用两列对换，两行对换，把0元素调到行列式一角，用分块行列式计算办法即可。 应选D 第二讲 行列式的运算 例7： 习题5.(3) 第3列乘－1加到第4列，第2列乘－1加到第3列，出现2列元素相同 行（列）递增行列式，方法：逐行（列）减，多项行（列）减少项行（列）第3列乘“-1”加到第4列；第2列乘“-1”加到第3列…… 第二讲 行列式的运算 例8：7（2）习题 分析：每一行（列）元素和相同，可以按照行（列）相加计算 第二讲 行列式的运算 i=2,3…n 第二讲 行列式的运算 二. 行列式按行（列）展开（代数余子式及其性质） 1.余子式与代数余子式 在 n 阶行列式中，把元素 所在的第 留下的 n-1阶行列式叫做元素 的余子式， 记作 ； 而代数余子式由右式决定 叫做元素 的代数余子式. 如 i 行和第j列划去后， 第二讲 行列式的运算 性质1：一个 n 阶行列式，如果其中第i 行所有元素除 外 都为零，那么这行列式等于 与它的代数余子式的乘积，即 证 先证 位于第1行第1列的情形。 这是分块行列式中当 k =1的特殊情况， 由分块的结论，有 又 从而 运用了分块行列式运算的结论 右下块正好是 2.代数余子式的性质 第二讲 行列式的运算 再证一般情况，此时 先将 调换到第一行， 调换次数为 i-