如何做好浅谈求和公式的几种推导及统计探究.docVIP

浅谈求和公式的几种推导 王雄伟 许少雄 姓名：王雄伟；性别：男；出生年月：1966.10；民族：汉；籍贯：福建泉州；职称：中学高级； 最高学历：大学本科；主要研究方向：教育教学 姓名：许少雄；性别：女；出生年月：1966.10；民族：汉；籍贯：福建泉州；职称：中学高级； 最高学历：大学本科； 地址：福建省泉州市第七中学wxwxsx@126.com 电话在高中数列知识的学习中常会用到这个公式，但许多学生不知道如何推导或者经常记错，希望通过下面几种推导方法，能让大部分学生从各种不同角度理解并得以较快的记忆。 【方法一】构造 则： ，则左边式子相加右边式子相加 即，设， 则， ∴，即。 也可以构造类似以上方法。 【方法二】构造， 则： ，左边式子相加右边式子相加 ∴， ∴ 数与形的结合，认清几何与代数的基本特征对学好课程会有很大帮助，学好数学，应当将数与形结合起来，使两种思维的优点都能发挥出来，华罗庚先生写过一首词：数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。数缺形时少知觉，形少数时难入微。数形结合面般好，隔离分家万事非。切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离。 【方法三】假设有个正三角形，第一行个圈，圈内的数字为，第二行个圈，圈内的数字都为，…，第行个圈，圈内的数字都为，这样这个三角形所有圈内数字的和相加即就是我们要求的；现在把这个三角形顺时针