威尼斯商人学案及答案概要.docVIP

课 题 课 型 设计者 审核人 时 间 《威尼斯商人》 第1课时 新授课 2013.11.21 教授学年组 初三学年 讲授者 一、学习目标： 1、了解戏剧的内容，掌握莎土比亚剧本的创作背景和反映的社会生活。 2、认识本戏剧的矛盾冲突及其发展，口述课文的故事梗概， 把握剧本思路。 二、学习重、难点： 正确认识主要人物的性格特征。 三、课前知晓： 戏剧基础知识：?1．?空间和时间要高度集中?剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……?相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。?剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。?2．?反映现实生活的矛盾要尖锐突出??各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。?剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。?3．?剧本的语言要表现人物性格?剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。?剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。?舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间，一般用括号(方括号或圆括号)括起来。? 法国戏剧家莫里哀喜剧《悭吝人》里的（ ）， 法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的（ ），俄国作家果戈理小说《死魂灵》里的（ ）， 还有一位就是本文中的（ ）。 二、整体感知： 1、小组讨论后，用简洁的语言概括剧情。 2、请每组派一名代表复述故事情节，其余同学进行点评。 3、全班推选一位同学概括剧情内容，明确矛盾冲突。其余同学补充或评价。 三、巩固练习：?? ???? 1、下列说法有误的一项是（??? ）　 A 莎士比亚的“四大悲剧”包括《罗密欧与朱丽叶》。 　 B 莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。 　 C《威尼斯商人》是一部喜剧。 　 D 莎士比亚在世界文学史上占有极其重要的地位。 2、填空。 　　《威尼斯商人》是莎士比亚的著名作品。课文节选的是全剧最精彩的一场戏。描写了威尼斯商人???? ? ）和犹太高利贷者???? ）在法庭上的一场生死交锋。“威尼斯商人”在其朋友???? ? ）和朋友的妻子????? ）的帮助下，最终解决了这场冲突。 3、夏洛克对“为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质是（????????） ??A“因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感” ??B“要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它赶掉，谁管得了我？” ??C“天生的癖性” ??D“我只能说我喜欢这样” 4、夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”。实际上，夏洛克心里认为打这场官司是有好处的，他的真正的意图是（????????） ??A可能满足他割肉的心愿 ?B可以获得遵守宪章的美名 ??C可以“不给毒蛇咬两次” D可以借机报复，消灭对手 5、夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的是（????????） A不愿下面回答问题 B不敢下面回答问题 C不甘下面回答问题 D不屑下面回答问题 6、概括本文主要人物的性格特征：