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16终身学习益己利国_兼谈老有所学
2013 10 No． 10 2013
第 期 成人教育
( 321 ) Total No． 321
总第 期 ADULT EDUCATION
doi = 10 ． 3969 /j ． issn． 100 1 － 8794 ． 20 13． 10 ． 039
终身学习 益己利国
——— 兼谈老有所学
a b
，
罗金才 王信泰
( a. ;b. ， 200240)
上海交通大学 电子信息与电气工程学院 农业与生物学院 上海
【 】 、 “ ” ，
摘 要 文章从老年人为什么要学习 学习什么和怎么学习三个方面讨论了 老有所学 的问题 同时阐述了
， 、 。
老年人学习能够提升自我和有益于社会的意义 讨论了老年人学习的内容 原则和方法
【 】 ; ; ;
关键词 老年人学习 意义 内容 方法
【 】G724. 82 【 】A 【 】1001 － 8794 (2013)10 － 0122 － 02
中图分类号 文献标识码 文章编号
“ ” ， 富生活， ，
老有所学 几乎是一个亘古的话题 多少学者 增进身心健康 乃至学有所长进而老有所
， 。 ， “ 。 ，
讨论过它 实践着它 进入新时期 作为 老有所 为 学习使老年人生拥有了继续前进的能动性 成
、 、 、 、 、 ，
学 老有所养 老有所医 老有所为 老有所乐 老有 为与时俱进的现代健康老年人 晚年生活才能更有
” “ ” ，“ ” ， 、 。
所教 这六个 老有 的有机组成之一 老有所学 尊严 更加充实 快乐和美好
。“ 。
引起了人们特别是老年人群的高度关注 活到老 中华民族历来重视和善于学习从而不断进取
”、“ 、 、 ” “ ” “ ”，
学到老 学习 学习 再学习 已经成为众多老人 孔子强调 学而知之 和 学而不厌 东汉王充提出
， ， “ ， ”， 。
的自觉追求和坚毅行动 从而提升自我与时俱进 并
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