四川省荣县五宝中学七年级历史下册《第6-9主题 材料题解析》课件 川教版.pptVIP

* 川七下材料解析题 第七 主题 宋元 第六 主题 隋 唐 第八 主题 明清 第九 主题 中国古代文化下 学案材料解析题 第六 主题 读古史—— 一、“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 译文：舟，统治者；水，人民群众。老百姓能拥护统治者，也能推翻统治者。 喻意：认识到人民群众的力量， 或得民心者得天下 或人心向背影响统治 读古史—— 二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” （1）译文：历代统治者重汉族、轻少数民族，我爱少数民族如己出。 （2）“朕独爱之如一”举措：鼓励少数民族子弟到长安读书，用和亲、封赏等办法笼络少数民族贵族。如文成公主入藏…… 行今朝—— 1、如果为官一任，你将怎样造福一方？ 答：以民为本、清正廉明、顺应潮流…… 2、身为炎黄子孙，你怎样维护国家统一、民族团结？ 答：坚决反对藏独、台独分裂祖国的活动，坚持民族平等、共同繁荣原则…… 列表解读—— 名称 统治者 出现原因 个人理念 治国策略 开皇之治 隋文帝 勤勉治国、锐意革新。 改革机构，选拔人才，倡导节俭 贞观之治 唐太宗 吸取随亡教训，广开言路。 选用贤能，轻徭薄赋，简法轻刑，重视教育，改善民族关系 贞观遗风 武则天 崇佛教、尚酷刑 发现提拔人才，发展农业、兴修水利 开元盛世 唐玄宗 以唐太宗为榜样，勤于政事。 任用贤能，发展生产、兴修水利，废除苛刑，倡导节俭 隋唐盛世 奇思妙想—— （1）从两材料中，找出古今治国思想一致的语句？（1分） （2）写出唐太宗盛世局面名称？为建构唐代和谐社会，唐太宗在个人理念和治国策略方面做了哪些努力？（2分） “君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。” “国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。” 答：国之命在人心 答：贞观之治。吸取隋亡教训，虚心纳谏。 选用贤能，提高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民 负担；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培 养人才；实行恩威并施的政策，改善民族关系。 (3)据材料三判断，诗描写的是谁统治时期？剖析开元、天宝两个截然不同的治世局面，你有何启示？（2分） (4)走出盛世大唐梦，投身“美丽中国”建设。 你心中的“美丽中国”是什么样子？（1分） 答：唐玄宗。 勤于政事，任用贤能，倡导节俭。 答：国家富强、民族振兴、人民幸福 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家市。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 元世祖巩固统一 学案材料解析题 第七 主题 谈事件—— 类 措施 政 治 推行汉制、进行改革 中央:中书省、宣政院（佛教和西藏） 地方：行中书省、澎湖巡检司（台湾） 经 济 重视发展农业生产，推广棉花种植（主要布料），治理黄河，开凿运河 民 族 元统一促进了民族融合——契丹、女真、汉人融合统称汉人；中亚、西亚各族与汉、蒙古、维吾尔融合成回族 1、民族融合的方式有哪些？其主流方式是什么？身为炎黄子孙，你怎样维护国家统一、民族团结？（3分） 答：战争碰撞与和平交往（和亲、册封、 结盟等。和平交往。 答：热爱祖国，反对分裂祖国行径； 遵守民族政策，促进民族共同繁荣。 知情行—— 2、自古至今，经济建设就是国家存亡、民众生存的命脉。联系古代经济重心南移格局的形成，结合今天建设美丽中国。请为政府进行经济建设时，如何协调经济建设与环境关系和民生关系献言献策？（3分） 答：经济建设不能以破坏环境为代价，或实施可持续发展战略，发展低碳经济。 答：经济建设不能影响甚至牺牲民生福利。 陆游：朝廷在故都时，实仰仗东南财赋 谚语：苏湖熟，天下足 圩田 梯田 奇思妙想 （1）当时全国经济格局发生了怎样的变化？哪些扩耕技术大大增加了耕地面积，形成“苏湖熟，天下足”局面？（2分） 答：经济重心南移。 圩田和梯田技术。 （2）南方开发是中国古代经济的一个重要增长点，也是中国当代经济的一个重要增长点。吸取古南方开发环境教训，今南方开发中，怎样实现“天人合一、创意自然”？（2分） 答：退耕还林，退牧还草，植树造林… （3）经济格局变化势必引起文学、生活诸多领域的变化。宋代突出的文学特色是什么？最能反映宋代社会生活的绘画作品是什么？（2分） 答：宋词。 张择端的《清明上河图》。 （4）联想唐宋繁荣文化，憧憬当代文化强国战略，