浅析植物园科普展览空间设计_以厦门植物园科普馆建设为例.docxVIP

浅析植物园科普展览空间设计——以厦门植物园科普馆建设为例张进龙（厦门市园林植物园，福建厦门361000）摘要植物园建设，除具有园林外貌和科学内涵特征之外，也肩负着植物科普、文化传递的责任。科普展馆作为植物园科普教育的重要组成部分，使植物园的科普教育的内容不局限于仅在植物方面，赋予植物园科普更深更广的认知空间。本文以厦门植物园科普馆为例，探讨如何建设植物园寓教于乐，又以乐促教相辅相成的科普展馆的空间设计，由植物园植物展示的有效性，从另一个角度展现空间设计的重要意义。关键词植物园；科普馆；科普展览；空间设计1植物园的科普展览1.1植物园的科普作用国际植物园保护联盟（BGCI）把植物园定义为：拥有活植物收集区，并对收集区内的植物进行记录管理，使之可用于科学研究、保护、展示和教育的机构[1]。展示与教育成为植物园的另一个主要作用。她不仅是一个现代都市人缓解压力和释放心情的好去处，更是一个普及植物学科普知识的“露天科普科技馆”。作为一个巨大的物种资源库，是向游人开展环境教育的天然大课堂。多样化的活植物收集、各种专类植物的生境展示，及其营造优美园林景观，使人们在对植物世界惊叹之余，理解人与自然和谐共处的理念[2]。1.2植物园科普展馆的组成植物园的科普空间除了植物植株、植物生境、植物专类园区外，标本馆、科普馆、体验馆等展馆类设施，使植物园进材表面与内凹面应保持1.5mm的距离。一次完成胶枪分段嵌缝作业，嵌缝的不断胶无气泡通过速度得到确保。应在初凝成型过程中完成嵌缝胶馏压，使外形保持一致。6效果检查6.1实现了目标值安装完成的石材幕墙牢固稳定，安全可靠，庄重大方。对本工程干挂石材幕墙进行现场实测，主控项目全部符合要求，一般允许偏差项目：共检查490点，合格454点，如表1。表1本工程干挂石材一般项目允许偏差调查表损”已经解决，本次活动成果是有效的。对策实施后，干挂石材一般项目合格率达到了92.7%，实现了设定的目标，比预期目标值高出0.9%。6.2收到良好的社会效益本工程质量得到保证，特别是外墙石材幕墙质量可靠、造型优美、气势雄浑，受到建设单位等的好评。7结束语工程中运用科学方法分析、解决问题，不断创新，攻克了弧形厚重石材干挂施工中的主要质量问题，但我们也认识到了没有工艺是十全十美的，只有不断的总结经验，从实践中积累更多的知识，理论与实践相结合，才能实现工程质量的提高。参考文献[1][2][3]JGJ133-2001金属与石材幕墙工程技术规范[S].JGJ102-2003玻璃幕墙工程技术规范[S].GB50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范[S]干挂石材主要质量问题“接缝宽窄不一”、“表面质量缺·30·建筑与装修■第11期（总第151期）行科普教育的内容，可以进一步的延伸扩展。在这些场馆里，通过大量的实物，文字展板介绍植物及生物界的物种资源、演化史、与人类关系、如何开发利用资源及保护生物多样性等方面的知识。科普长廊等简易设施，则多对某一专题进行深入介绍，定期更换内容，设计版面，形式生动活泼，也起到了科普宣传的效果[3]。2科普展览的空间设计随着时代的进步，人们对日益发展的精神文化生活的需求愈加强烈。科普展览这一为人们提供精神生活、推动先进文化的传播手段，已日益被人们重视和接受。科普展馆作为科技展馆的一个部分，科普教育类的展品占有较大的比例。空间序列采用自由灵活的布局格式，参观者各异，根据人兴趣、爱好选择性的进行参观。在科技类展示陈列设计中，为了使参观者更好的理解科技知识，会大量运用多媒体技术、3D视频动画、游戏，使得展览本身更具可看性、参与性、趣味性与互动性。加深观众的形象理解，会让观众在寓教于乐中加深记忆。通常情况下，科技类陈列展览空间倾向于明快、简练、朴素的艺术风格，色调设计会采用原色作为展示背景，设计效果呈现出对比感强烈、醒目刺激的现代感。3厦门植物园科普馆的功能设计厦门市园林植物园创建于1960年，占地面积493公顷。建园至今，一直致力于植物资源的保护、收集、保存和开发利用，现己收集各类植物6000余种(含变种)。作为福建省惟一的植物园，是普及植物科学知识、宣传生物多样性保护及植物栽培现场教学的理想场地，为省、市级科普教育基地。以“公园的外貌，科学的内涵”的建园和管理宗旨，坚持科研、科普两大主题，积极开展科普教育工作，取得了良好的社会效益和经济效益。2009年起开始，厦门植物园将原有的一栋院落式的管理用房改建成科普展馆。科普展馆定位的服务人群，为广大的游客，特别是青少年，普及植物和环境科学知识的场所。让参观者能直观、生动地了解植物园，了解植物的功能与作用，科普展板、标本、实物、微缩景观、电视视频、多媒体系统和电子书等多种形式向广大群众介绍了植物的基础知识、植物园的特色景观、园内的珍奇植物以及园内常见的动物等。科普展馆总建筑