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●聂席宾
[摘耍】根据笔者多年的教学实践和观察,很多学生在器乐练习中存在各种各样的问题,练习时间和练习方法之
间都有着亟待解决的矛盾;同时对于音乐艺术来讲,内心听觉显得尤为重要,如何才能在反复练习中使
内心听觉得到强化,笔者从五个方面阐述了学习器乐所需重视的几个问题.以使器乐学习者能够从中掌
握正确的学习方法,达到良好的学习效果。
[关键词】正确方法;练习时间;内心听觉;重复练习
器乐的学习,具有很强的艺术性与技巧性,而 器等)。其次圆润纯净的发音、稳定均匀的节奏、正
中国民族器乐的学习,除了具有艺术性与技巧性 确的身体姿态和手型等。另外.在练习时还应该清
外,还更具有地域性。由于我国民族历史悠久、地域 楚地知道自己在各方面所存在的不足与产生不足
广阔、曲目繁多、风味各异、演奏技巧与风格就变得 的原因。如果是音准方面不够理想.就应该进一步
纷繁复杂,学习者若不经过长期的刻苦学习,就很 的思考分析,是听觉方面的因素?还是大脑思维方
难达到较高的演奏水平和艺术境界。在漫长的学习 面或演奏动作方面的原因?总而言之,只有找出错
过程中,固然离不开有经验的教师悉心指导,但掌 误的根源。有针对性、有计划的练习才能真正克服
握科学正确的练习方法则是学生们更不能忽视的, 障碍,以花费最少的时间取得最显著的进步。所以,
它对于学习器乐演奏者的成败往往起着更为关键 练习时对每一项练习内容所要求达到的目的和要
的作用。 求,以及要解决的技巧问题与音乐方面相结合的问
器乐学习不同于一般理论性知识的学习,理解 题,都必须做到心中有数、有的放矢。
并不等同于掌握。教师在课堂上的讲解和示范,对 练习时如何合理地分配练习时间也是非常重
学生起到教授、引导的作用,而学生学习掌握的任 要的,最常见到的错误是忽视了基本练习与练习曲
务主要是通过课下的练习来完成的。因此,练习方 的学习,这其实是非常错误的。只对乐曲感兴趣,总
法的正确与否就能直接影响学生学习的质量和效 是喜欢陶醉在“演奏式”的练习中,这种练习的方式
果。运用和掌握科学正确的练习方法,常常能起到 方法其效果很可能是技术发展缓慢,其音乐表现由
事半功倍的效果;反之,错误的练习方法则适得其 于没有必要的技术作保证,也必然是粗糙、肤浅和
反。在笔者多年的教学实践之中,看到了不少学生 无把握的。反之。过分的注意基本练习与练习曲的
就是因为没有掌握科学正确的练习方法,虽然经过 学习的方式方法也是不合适的。如果每天总是陷入
艰苦卓绝的训练,可是终不见成效;也有些学生是 相对枯燥乏味的基本练习与练习曲的学习中不能
偶入误区后失去信心,半途而废,这种现象也是很 自拔,久而久之必然是会影响到对音乐作品的感受
普遍的。所以,使学生能够掌握科学正确的练习方 力与表现力。所以,应该有计划地合理分配每日的
法得以适用,除了我们这些做教师的对学习者耐心 练习内容,要在学习的初级阶段重视基本练习和练
诱导以外,更应该引起各种类器乐学习者的高度
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