独立设置成人高校教师专业化的特殊性及校本发展策略.PDFVIP

现代教育管理· 年第 期 2011 10 师资管理 独立设置成人高校教师专业化的 特殊性及校本发展策略 田小梅 北京市东城区职工业余大学 北京 （ ， 100020） 摘 要 教师专业化已经成为各级各类学校促进教师发展的潮流 独立设置成人高校教师专业化尚处 ： ， 于起步阶段 在理论和实践上都还很有局限性 要推进和深化独立设置成人高校教师专业化发展 必须首先 ， 。 ， 探明其内涵及特殊性 由学校来主动承担起教师专业化发展的主要责任 从营造有利氛围 弘扬高尚师德 ， ， 、 、 开展校本培训 推进校本科研 促进教师交流合作等方面探索基于校本的教师专业化发展策略 、 、 。 关键词 独立设置成人高校 教师专业化 校本发展 发展策略 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G724 A 1674 － 5485 2011 10 － 0094 － 03 教师整体素质的高低直接决定着学校的办学 务所需的专业道德；（3 ） 经过长期的培养与训练； 质量和发展水平 教师发展是学校全面协调可持续 需要不断地学习进修 享有有效的专业自 ， （ ） ；（ ） 4 5 发展的根本所在 当今 教师专业化已经成为各级 治 形成坚强的专业团体 依据此标准 成人教 。 ， ；（ ） 。 ， 6 各类学校促进教师发展的潮流 独立设置成人高校 育教师专业化是指教师在整个教师生涯发展中 依 ， ， 也不例外 但是其教师专业化发展尚处于起步阶 据成人教育专业基本理论 通过终身专业训练和自 ， ， 段 在理论和实践上都还很有局限性 明显带有套 身不断主动学习 逐渐习得成人教育专业知识和技 ， ，