人民军队是中小学德育的重要资源.PDF

江西社会科学 年第 期 教育研究 !..! /012340 567018 5709279: 人民军队是中小学德育的重要资源 ! 胡 青 ，张东海 % - 江西师范大学教育科学学院，江西南昌 ))..!+ * # $ 摘 要 中国人民解放军有许多优秀的传统与作风。在价值冲突与矛盾激烈的当代社会，学校与军队携 手加强中小学道德教育尤为必要。军队与学校携手，有利于培养青少年的爱国情怀，打造刚毅人格，锤炼生存 能力，铸造群体精神。人民军队是中小学德育的重要资源。 # $ 关键词 德育资源；人格；学校；军队；共同培养 道德是人类社会赖以形成和发展的支柱之一。人类 新人，成为! 世纪中小学德育的重要途径。 对欲望的约束和制衡，形成了最初的社会规范，经过数千 一、军校携手，培养爱国情怀 年的承传和发展，这些外在的带有强制性的社会规范最 爱国主义是道德教育的出发点和归宿，是道德教育 终转化成了人们内心的自觉要求，从而形成了社会公 的永恒主题。热爱祖国，是一个国家民族意识觉悟的集中 德。道德的承传依靠教育。在价值观念日趋多元化的现代 体现，是中华民族的优良传统。爱国主义是中华民族生 社会，学校教育已经不是传递价值观念、培养学生道德的 存、团聚、延续、立国、进步的思想基础和精神力量。尽管 唯一途径。青少年的价值观念与道德品质是在学校、社会 我国传统的爱国主义精神在不同的历史时期有着不同的 和家庭的共同影响下形成和发展的。如何发挥社会的力 特点，但其主要精神却是一致的，如反击外来侵略，维护 量，使之与学校、家庭形成合力，共同作用于青少年道德 国家主权与民族尊严；反抗黑暗统治，解除人民苦难；先 品质的培养，作用于青少年性格的养成，是当前道德教育 天下之忧而忧，后天下之乐而乐；热爱祖国河山，热爱故 工作所面临的一个重要的课题。 乡，造福地方，等等。爱国主义精神同人的一切优良品德 我们已经跨进了新世纪的门槛。当今的中国社会，市 一样，是不能自发形成的，它是长期教育熏陶的结果。爱 场经济体制的确立和对外开放的不断深入，给社会带来 国主义精神形成的思想基础，是对祖国全面、正确的认 了一系列深刻的变化。社会经济文化生活空前活跃，传统 识，是对祖国和民族强烈的认同感和归宿感，并在此基础 观念与现代价值处于不断的碰撞、冲突与融合之中，如个 上形成的强大的民族凝聚力和向心力。 体价值与群体价值的冲突、社会公平原则与社会功利的 不可否认，学校是时行爱国主义教育的一个重要场 矛盾、市场经济的价值观念与传统习俗的冲突等等都在 所。我国有九百六十万平方公里的大好河山，有五千年文 呼唤着教育要有新的内容、方式与方法。今天的青少年生 明的灿烂文化，在历史长河中有无数感人至深的民族英 活在新的价值观念产生发展的时代，他们受传统的束缚 雄……。通过课堂讲授，可以让学生对祖国有一个基本的 较小，而现代社会发达的资讯传递又让他们能轻而易举 了解和认识，形成道德认知。但对于道德情感和道德意志 地接触到各种各样的文化与观念。这些文化观念与家庭、 的培养，学校教育的力量显得薄弱。学校德育重在知识讲 学校所提倡的存在不同程度的矛盾和冲突。在文化与价 授，比较容易忽视学生的情感塑造和行为习惯的养成。沉 值观念的矛盾冲突中