第五章电子产品制作.ppt

（1） 电流为0 这是由于电源的引线已断，或者电源的引线及开关虚焊所致。如果这一部分证明是完好的，应检查印刷电路板，看有无断裂处。 （2） 电流在30mA左右 这是由于C7、振荡线圈T2与地不相通的一组线圈（即T2次级）、T3、T4内部线圈与外壳、输入变压器T5初级、V1、V2、V4的集电极对地发生短路，印刷板上有桥连存在等。 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * （1） 电流为0这是由于电源的引线已断，或者电源的引线及开关虚焊所致。如果这一部分证明是完好的，应检查印刷电路板，看有无断裂处。（2） 电流在30mA左右这是由于C7、振荡线圈T2与地不相通的一组线圈（即T2次级）、T3、T4内部线圈与外壳、输入变压器T5初级、V1、V2、V4的集电极对地发生短路，印刷板上有桥连存在等。 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * （3） 电流在15～20mA左右 可将电阻R7更换大一些的，如原为560R现换成1K的。 （4） 电流很大，表针满偏 这是由于输出变压器初级对地短路，或者V5或V6集电极对地短路（可能V5或V6的ce击出或搭锡所致）。另外，要重点检查V7（二极管），看是否安装反了，或测其两端电压（正常值应为0.62V～0.65V），如偏高，则应更换二极管。 （5） 电流基本正常（本机正常电流约为10mA±2mA） 此时可进行下步检查。 （6） 判断故障位置 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * a) 接通电源开关，将音量电位器开至最大，喇叭中没有任何响声，可以判定低放部分肯定有故障。 b) 判断低放之前的电路工作是否正常，方法如下：将音量减小，万用表拨至直流电压档。档位选择0.5V，两表笔并接在音量电位器非中心端的两端上，一边从低端到高端拨动调谐盘，一边观看电表指针，若发现指针摆动，且在正常播出时指针摆动次数约在数十次左右。即可断定低放之前电路工作是正常的。若无摆动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先解决低放中的问题，然后再解决低放之前电路中的问题。 （7）完全无声故障检修（低放故障） 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * 将音量开大，用万用表直流电压10V档，黑表笔接地，红表笔分别触电位的中心端和非接地端（相当于输入干扰信号），可能出现三种情况： a) 碰非地端喇叭中无“咯咯”声，碰中心端时喇叭有声。这是由于电位器内部接触不良，可更换或修理排除故障。 b) 碰非接地端和中心端均无声，这时用万用表R×10档，两表笔并接碰触喇叭引线，触碰时喇叭若有“咯咯”声，说明喇叭完好。然后用万用表电阻档点触T6次级两端，喇叭中如无“咯咯”声，说明耳机插孔接触不良，或者喇叭的导线已断；若有“咯咯”声，则把表笔接到T6初级两组线圈两端，这时若无“咯咯”声，就是T6初级有断线。 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * c)将T6初级中心抽头处断开，测量集电极电流： 1. 若电流正常。说明V5和V6工作正常，T5次级无断线。若电流为0，则可能是R7断路或阻值变大；V7短路；T5次级断线；V5和V6损坏（同时损坏情况较少）。 若电流比正常情况大，则可能是R7阻值变小，V7损坏；V5和V6 T5初、次级有短路；C9或C10有漏电或短路。测量V4的直流工作状态，若无集电极电压，则T5初级断线；若无基极电压，则R5开路；C8和C11同时短路较少，C8短路而电位器刚好处于最小音量处时，会造成基极对地短路。若红表笔触电位器中心端无声，碰触V4基极有声，说明C8开路或失效。用干扰法触碰电位器的中心端和非接地端，喇叭中均有声，则说明低放工作正常。 （8） 无台故障检修 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * 无声指将音量开大，喇叭中有轻微的“沙沙”声，但调谐时收不到电台。 a) 测量V3的集电极电压；若无，则R4开或C6短路；若电压不正常，检查T4是否良好。测量V3的基极电压，若无，则可能R3开路（这时V2基极也无电压），或T4次级断线，或C4短路。注意此客工作在近似截止的工作状态，所以它的发射极电压很小，集电极电流也很小。 b) 测量V2的集电极电压。无电压，是T4初级断线；电压正常而干扰信号的注入在喇叭中不能引起声音，是T4初级线圈或次级线圈有短路，或槽路电容（200P）短路。 c) 测量V2的基极电压：无电压，系T3次级断线或脱焊。电压正常，但干扰信号的注入不能在喇叭中引起响声，是V2损坏。电压正常，喇叭有声。 莘县职业中专 技术人才摇篮 Page * d) 测量V1的集电极电压。无电压，是T2次经线圈，初级线圈有断线。电压正常，喇叭中无“咯咯”声，为T3初级线圈或次线圈有短路，或槽路电容短路。如果中周内部线圈有短路故障时，由于其匝