【海洋巡旅】课程－第一次小组讨论记录单.docVIP

【海洋巡旅】課程－第一次小組討論記錄單 組員及分工： 組長 記錄 報告人 討論主題：海洋與人類的關係 說明： 一、本次議題討論課程針對課程第一~四單元講授內容（海洋生活介紹、海洋誕生與生命起源、海洋科學研究、中外航運史介紹）及海洋與人類關係進行議題討論。 二、請同學利用課餘時間找尋相關資料，及各海洋領域之關鍵字，盡可能找出至少兩個領域間之互動關係（可以是海洋相關新聞、名詞解釋、事件、、、等）。每一組員至少需找出6項互動關係，且每個領域均需涉及。 三、每一小組經討論後，請統整出12項最佳互動關係，並製成ppt檔及推派代表上台報告（報告於第二節課進行，每組報告時間五分鐘）。 四、每位組員均需寫出調查成果。 小組統整成果： 組員個人成果： 善待海洋就是善待人類 　　人類對海洋有非常高的依賴度，全世界有四分之三的大城市（人口數以千萬計）是依靠海洋生存的，有 60％ 的人口居住在沿著海岸線一百公里以內的土地上。全世界同時有八萬艘船載滿各種交易物品在海洋上航行，以滿足人類的需求；每年人類從捕獲的一億噸海洋生物中，取得最基本的蛋白質營養素維生。 　　我們是這麼需要海洋，但另一方面卻對海洋極度不友善，就以垃圾為例，三年前有一艘深海遙測潛艇前往最深的馬里亞納海溝（深度為 11,034 公尺）進行研究，結果沒有發現任何新品種的魚類，倒是發現了塑膠袋的蹤跡。還有很多人到海岸沙灘遊憩，喜歡撿貝殼，結果讓貝殼少到寄居蟹必須住在破碎的啤酒瓶內。由小窺大，足見人類對海洋的不重視及破壞的程度，所以探討海洋問題，不是只有自然生命的問題，與海洋息息相關的，還包括知識生命、文化生命及教育生命。 　　國立海洋生物博物館成立的宗旨就是希望大家能夠看到臺灣海洋的生命，並且以教育、研究來引導社會重視海洋文化和保育觀念，所以從館址的選定、建築物的結構、夜晚照明的設計、展示生物組合的設計，在在都以海洋生命主題為核心。海洋生物博物館不僅要讓參觀者看到海洋生命的豐富性，同時還要讓大家瞭解為什麼要用最友善的態度對待多樣性的其他生命與物種。 .tw/ct.aspx?xItem=8073ctNode=40mp=1　 海洋是地球生命的母親 　　從生命演化論的角度來看，雖然各派學者對生命起源的主張不同，但海洋是地球生命的母親仍是主流看法。 　　在地球形成之前，宇宙間有許多小行星圍繞著太陽旋轉，行星彼此之間會相互撞擊，原始的地球就是在撞擊下產生的一顆火球。地面到處是火山，布滿滾燙熔岩，天空中充滿著從地球內部發出來濃密的水蒸氣，形成地球早期的大氣。 　　隨著碰撞次數的減少，地球開始由外往內逐漸冷卻，表層形成了薄薄的地殼；而大氣中的水蒸氣遇冷凝結成雨，降落在地表上，雨水長期累積在窪處，形成原始的海洋。 　　為什麼我們相信早期生命是出現在海洋中（其實用「水裡面」更為適合），因為當時的環境，水中比陸地來得友善。陸地的溫度不是冷，就是熱；不是狂風，就是暴雨，變化很大，相較之下，雨水形成的海洋環境顯得十分穩定，非常適合生命的誕生及繁衍。 　　最早的地球生命大約出現在三十二億年前，這些生命只是最簡單的生命物質，必須要用顯微鏡才能看得到的單細胞體。經過數十億年不斷地演化，形成了現在各式各樣豐富的生命。 　　有關地球生物演化過程，可以用 24 小時的時間表加以說明。午夜零時，最初生命剛開始，但是直到晚上九點，生命才爬上了陸地，之前所有的生命都存在於海洋中，顯示在地球歷史上，海洋中生命的豐饒，自古已然。 　　據估計，現存的物種約為五百萬到五千萬種，但被記載的僅有一百四十六萬種，尚未記載的大多數仍存在於海洋中的未知角落；而全世界生物分類一共有 33 個門，海洋就占有 32 個門，而其中的 12 個門，只存在於海洋中，陸地上根本找不到。經常親近海洋，就會發現海洋生物的物種的確比陸地上豐富許多。 .tw/ct.aspx?xItem=8073ctNode=40mp=1　 摩西過紅海(海洋與大氣) 《舊約聖經》記載，摩西帶領以色列人離開埃及時，法老派兵追來，百姓面對紅海走投無路，上帝吩咐摩西拿杖伸向紅海，接著刮起一陣強勁的東風，海水便分開了，於是以色列人從海中乾地走過去。以色列人過紅海，可能是《舊約聖經》中最引人矚目的一件神蹟。科學家現在相信，這件事確有可能發生，不過海水分開靠的是大自然的力量，而非摩西手中的杖。美國科羅拉多大學博爾德校區國家大氣研究中心的科學家利用電腦模擬方式，研究風對海水產生的效應，結果顯示，在時速 一百零一公里 的強大東風吹襲十二小時後，較淺的海水會被推至一條河流與一個濱海潟湖匯流處達四小時之久，使百姓得以通過，就像《出埃及記》的描寫。 領導這項研究的ＮＣＡＲ科學家德魯斯（Carl Drews）指出，透過流體力學，可以解釋海水分開的原因。此