台湾,美国与德国技专校院学生校外实习成效评估项目之比较.PDFVIP

1 技術及職業教育學報 第五卷第三期 2014 年 12 月 頁 1～32 台灣 、美國與德國技專校院學生校外實習成效評估項 目之比較 * ** 林宜玄 、何敘瑜 摘 要 自 99 學年度起，教育部已 陸續推動二期「技職教育再造方案」，其中「技專 校院開設校外實習課程」策略，主要目的在縮短畢業生學用間的落差，提供在校 生實習機會以提早接觸職場、累積實務經驗，讓學生畢業後的就業能力能符合職 場需求 。實習成效評估在瞭解學生實習期間應習得之就業能力之 外，亦能提供實 習單位、輔導教師、在學生瞭解實習期間應習得之項目，因此探討學生校外實習 實施成效評估項目更顯重要。 本研究採用文件分析法，以通過教育部核定102 學年度補助辦理校外實習課 程的 83所技專校院為 母群 ，隨機選取30所校院的實習考核表內容進行分析，同 時選取美國與德國各三所辦理校外實習成效卓著的大專校院 ，分析其實習成效評 估項目，進而比較台灣與美國、德國學生校外實習評估項目的異同之處。 研究發現 我國技專校院學生校外實習成效評估 表單包含 6個評估構面，與 15 個評估項目；台灣、美國與德國相同的評估項目有 2 項；台灣與美國相同的有 2 項；台灣與德國相同的有 2項；美國與德國相同的有 4項。 關鍵字 ：學生校外實習、實習成效、評估項目 * 林宜玄（通訊作者）：國立臺北科技大學技術及職業教育研究所助理教授 電子郵件： yishyuan@.tw ** 何敘瑜：國立臺北科技大學技術及職業教育研究所博士生 電子郵件： sakana238@ 收件日期：2014.04.04 ；接受日期：2014.12.04 2 技術及職業教育學報 第五卷第三期 Journal of Technological and Vocational Education December , 2014, Vol.5 No.3, pp. 1~32 The Comparison of Evaluation Criteria of College Students Internship Effectiveness in Taiwan, the United States and Germany * ** Yi-Shyuan Lin Hsu-Yu Ho Abstract Starting from the 2010 academic year, the Ministry of Education has started promoting the two technical and vocational education and recycling programs, where technical colleges to open campus internship programs strategy, the main purpose of shortening the gap between graduate school with, provide internship opportunities to students early exposure in the workplace, the accumulated practical experience, let students employability after g