国中学生生涯辅导纪录手册之运用-新北市立中正国民中学.ppt

* 103年度修訂部分: P21 1.調整輔導紀錄 手冊填寫對象 2.文字重點加強 103學年度國中學生生涯輔導紀錄手冊修訂-11 * 103年度修訂部分: P21 1.新增學習表現填寫格式(等第) 2.新增生涯目標說明(我的志願) 103學年度國中學生生涯輔導紀錄手冊修訂-12 * 103年度修訂部分: P24 1.修正附錄之標 題名稱 2.新增資料來源 之註解 103學年度國中學生生涯輔導紀錄手冊修訂-13 * 103年度修訂部分: P25 新增資料來源之註解 103學年度國中學生生涯輔導紀錄手冊修訂-14 生涯發展規劃書 恭喜您即將完成國中學業，準備邁向下一個學習階段。請依個人狀況加以分析評估，並嘗試擬出具體的生涯目標。過程中可以請家人或師長提供意見，並和您一起填寫這份規劃書。如有任何問題，別忘了可以尋求協助喔！ ◎生涯評核表 國中畢業後究竟適合讀學術導向的高中？或是職業導向的高職或五專？可利用下表進行評估。 1.先將自己想升讀的高中或高職、五專學校及科別寫於表格內。 2.評估各項考慮因素與每個選項的符合程度，並填入「0～5」的分數，5分代表非常符合，0分代表非常不符合。 3.將每所學校的各項考慮因素符合程度分數縱向加總，填入「總計」欄。參考總分高低，了解自己比較適合的學校或群科。 校名 科別 校名 科別 校名 科別 校名 科別 校名 科別 個人因素 符合我的學業表現 適合我的性向（專長能力） 適合我的生涯興趣 適合我的工作價值觀 適合我的人格特質 適合我的健康狀況 其他（ ） 環境因素 適合目前家庭經濟狀況 符合家人期望 社會潮流與評價 通勤距離及時間 其他（ ） 其他（ ） 資訊因素 生涯試探結果 學校入學管道與方式 學校多元社團及發展特色 未來升學就業管道 其他（ ） 其他（ ） 總 計 升學選項 符合程度分數 考慮因素 相關心理 測驗結果 性向測驗分數最高的3項分測驗 興趣測驗分數最高的3項分測驗 學習表現 （五學期 平均分數或等第） 國文 英語 數學 社會 自然 藝術與人文 健康與體育 綜合活動 生涯目標 （我的志願） 我想升讀的學校：1. 2. 3. （參考前頁生涯評核表） 師長綜合意見 家長意見 綜合以上相關資料，我希望孩子選擇：（可複選） □1.高中 □2.綜合高中 □3.五專 □4.高職 （含實用技能學程、建教合作班等） □5.軍校 □6.就業 □7.其他 說明： 簽章 導師意見 綜合以上相關資料，建議學生選讀：（可複選） □1.高中 □2.綜合高中 □3.五專 □4.高職 （含實用技能學程、建教合作班等） □5.軍校 □6. 其他 說明： 簽章 輔導教師 （輔導小組）意見 綜合以上相關資料，建議學生選讀：（可複選） □1.高中 □2.綜合高中 □3.五專 □4.高職 （含實用技能學程、建教合作班等） □5.軍校 □6. 其他 說明： 簽章 （本欄為申請高中職實用技能學程專用欄） 校名： 學生姓名： □應屆畢業：九年 班 □非應屆畢業 承辦人： 承辦處室主任： 填表日期： 年 月 日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 臺中市立惠文高中生涯發展教 育專業知能研習 生涯發展教育理念與實務 國中學生生涯輔導紀錄手冊之運用 103.08.29 孩子未來生存的世界 101年版 102年版 103年版 * 國中學生生涯輔導紀錄手冊 使用手冊重要注意事項 　本手冊規劃提供學校導師、輔導教師等生涯輔導相關人員一套系統、明確的紀錄與資訊，以協助學生進行進路選擇，聚焦於未來發展的方向。 本手冊功用著重在「資料紀錄」與「輔導」兩方面。在資料蒐集