运动、语言和学习小脑的功能磁共振成像研究.PDF

心理科学进展 2006 ，14 （4 ）：532~539 Advances in Psychological Science 运动、语言和学习：小脑的功能磁共振成像研究* 林冲宇 翁旭初 （中国科学院心理研究所脑高级功能研究实验室，北京 100101） （中国科学院研究生院，北京 100039） 摘 要 对小脑功能的认识在过去的 100 年里经历了缓慢而稳定的发展。在最近20 年，随着活体神经影 像技术尤其是功能磁共振成像（fMRI ）的出现，这一领域取得了更加显著的进展。文章简要总结了我们 最近关于小脑的fMRI 研究，考察了该结构在运动、语言和学习任务中的作用；并通过回顾相关文献，讨 论了这些研究的理论意义。小脑的功能本质似乎是一般性的而非通道特异的，动态的而非静态的，联系的 而非孤立的。作者提出，研究小脑与大脑之间的相互作用和合作机制将是小脑研究领域的新的生长点。 关键词 小脑，随意运动，学习，语言，神经影像。 分类号 B842; B845 从 19 世纪开始，认为小脑仅仅负责调节肌张 研究的理论意义。在此基础上，我们提出，研究小 力、保持身体平衡和协调精细运动的观点长期占据 脑与大脑皮层的功能联系将成为研究小脑功能本 主流，但这种观点在最近受到了越来越多的挑战。 质的新途径。 对小脑功能的认识过程大致经历了如下 5 个重要的 发展阶段[1] ：（1）小脑参与随意运动的调节和肢体 1 小脑在随意运动中的作用 脑功能偏侧化一直是人们感兴趣的问题，但直 的空间定位，（2 ）小脑是体表感觉和本体感觉的整 到上个世纪 90 年代末，对小脑运动功能一侧化的 合中枢，（3 ）小脑调节前庭动眼反射并与头部姿势 研究仍未获得一致的结论。尽管多数研究支持单侧 的保持有关，（4 ）小脑为经典条件反射的关键结构， 手指运动激活同侧小脑[15~17]，但也有人报告单侧手 （5 ）小脑具有言语、知觉和情感功能。其中后 4 指运动激活对侧小脑[18] 。另一个引人关注的问题 个阶段仅仅发生在最近二三十年内。 是，小脑在随意运动准备和执行两个基本过程中究 1991 年诞生的功能磁共振成像（fMRI ）技术 为人脑功能的研究提供了崭新的手段 [2] 。此后关于 竟扮演什么角色？尽管电生理研究提示小脑内侧 部参与运动的执行，而外侧部与运动准备有关[19]， 人类小脑功能的研究取得了显著的进展。大量实验 但尚需其它方面的证据加以证实。 事实使得越来越多的研究者相信小脑参与广泛认 本实验室于 1996 年在国内首次报告了采用血 知功能，包括感知觉、学习、注意、语言、情绪控 制等 [3~9] ；本实验室从上世纪90 年代后期开始利用 氧水平依赖对比fMRI技术进行随意运动功能定位 [20] 的实验研究 。为了实现运动准备和运动执行过程 fMRI研究人类小脑，也观察到小脑参与多种运动和 非运动功能并与某些高级功能异常有关[10~14] 。对于 的实验性分离，我们设计了一项延迟序列运动任