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学校德育制度现状的调查分析.PDF
调查与实验
学校德育制度现状的调查分析
刘超良
学生学习 生活等方面的道德行为规范
一 调查背景与目的 、 。
、
学校德育制度的制定指学校依据国家 政府
2. 、
当前我国学校德育工作处于一定的困境 如何 所颁发的有关德育制度文件 德育理论及学校德育
。 、
变革学校德育 探索学校德育工作的新机制 走出 工作的实际需要而制订德育工作规范体系的过程
, , ,
学校德育工作的困境 已成为德育工作者不可回避 涉及德育制度制定的目的 依据 原则 主体及规
, 、 、 、
的任务。 范等内容。
直接制约学校德育的工作机制,首先是学校德 3.学校德育制度的执行指学校依照有关学校德
育制度 本文所指学校德育制度是指由学校本身所 育制度的规范体系而实施的对学校德育工作进行规
(
制定的学校德育制度 简称 校本学校德育制度 范与引导的过程 涉及德育制度的执行手段 原则
, “ ”, , 、 、
从名称上区别于国家层级的学校德育制度和教育主 组织形式 主体的态度行为和奖惩措施等内容
、 。
管部门制定的德育制度)。了解与研究学校德育制度 4.学校德育制度的实施效果指学校德育制度实
现状及其对学校德育工作影响的基本情况 把握影 施对学校德育工作所产生的正 负方面的影响
, 、 。
响学校德育制度运行的基本因素 是为变革学校德 学校德育制度创新指学校依据有关政策学理
, 5.
育制度提供理论参考不可缺少的基础性工作 基于 论 国家德育制度的基本精神与学校德育工作的实
。 、
此,笔者对湖南省娄底市一所普通中学的学校德育 际需要 变革学校德育制度 使之能更有效地规范
, ,
制度现状进行问卷调查 收集较为详细的数据材料 与引导学校德育工作 本问卷仅涉及影响学校德育
, , 。
据此分析学校德育制度的制定 实施 效果等现状 制度创新的理论和现实依据及动力
、 、 , 。
并对学校德育制度存在的问题进行深入思考。 调查数据用 SPSS12.0软件处理。
二
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