经济统计学专业培养方案及统计分析.docVIP

经济统计学专业培养方案 （理学类专业代码：071601） 一、培养目标 本专业旨在培养适应社会主义市场经济和信息化社会建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的经济管理、数学和统计素养，熟练掌握现代统计技术和数量分析方法，有较强的计算机应用能力，具有发现问题、分析问题的能力，能从事统计调查、数据挖掘、市场预测和经济核算等开发、应用和管理工作，以及能在金融机构、工商企业和政府部门从事数量分析工作的高素质应用型人才。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有扎实的数学和统计学基础，受到比较严格的科学思维训练，掌握统计学的基本理论和方法，熟悉计算机操作技能和相关软件应用。掌握较系统的应用统计理论与方法，熟悉现代金融(投资理财理论、证券分析技术和保险精算方法等)的统计学、现代工业(企业质量管理等)统计学、现代商务(市场调查等)统计学。 3、具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、主要课程设置 主要专业课程：统计模型与统计实验、抽样调查、国民经济统计、统计预测和决策、多元统计分析、时间数列分析、现代商务统计、现代工业统计、现代金融统计、贝叶斯统计、非参数统计、环境统计等。 四、实践环节 结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加“读书活动”，撰写学年论文、课程论文、实验(如统计工程实验)报告、调查报告、文献综述和毕业论文等。 五、对第二课堂活动的安排 第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。其中第一部分已在教学计划中得到体现。第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济/统计学术节、舍风建设评比和社团活动(青年读书社、风潮调查学社、梅花桩、太极拳、乐方求社、音乐协会和华厦社)等来实施。 六、修业年限 四年． 七、授予学位 学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予经济学学士学位。  经济统计学专业课程结构分析表 课程类别 学分数 占课堂教学 学分比例 （%） 占总 学分比例 （%） 学时数 备注 通识教育课程 12 7.8 7.1 204 公共基础课程 63 41.2 37.5 1241 含外语选修、职业 发展教育选修 专 业 教 育 课 程 　 必修课 专业基础课 39 25.5 23.3 680 专业主干课 15 9.8 8.9 255 小 计 54 35.3 32.1 935 选修课 专业限定选修课 12 7.8 7.1 204 专业任意选修课 12 7.8 7.1 204 小 计 24 15.7 14.3 408 小 计 84 54.9 50.0 1343 必修课合计 111 72.5 66.1 1972 选修课合计 42 27.5 25.0 816 必修、选修课合计 159 100 91.1 2788 实 践 教 学 环 节 认知性实践 1 0.6 文献综述 1 0.6 综合性试验 2 1.2 毕业实习 2 1.2 毕业论文 3 1.8 小 计 9 5.4 第二课堂活动 6 3.6 毕业应修总学分 174 100 经济统计学专业教学计划进程表 课程 类别 课程代码 课 程 名称 学 分 学 时 含实验或上机 开课学期及学时 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 基 础 课 程 150002 思想道德修养与法律基础 3 51 3 150003 中国近现代史纲要 3 51 3 150004 马克思主义基本原理 3 51 3 150005 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3 51 3 大学英语1 4 85 3+2 大学英语2 4 85 3+2 300008 大学语文 3 51 3 350001 体育1 1 34 2 350002 体育2 1 34