浅谈小学生命教育.PDFVIP

年第 期 广西教育学院学报 NO.，200 2009 4 4 9 （总第 期） GUANGXIJIAOYUXUEYUANXUEBAO（ ） 102 Serial NO.102 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 浅谈小学生命教育 王伟明 （龙岗区布吉中心小学 广东 深圳 邮编： ） 518112 摘 要：生命教育，就是尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以 促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育，是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊 重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。小学开展生命教育必须 坚持“以育人为本”、“ 以学生发展为本”，注重科学性和人文性的统一，强调促进学生认知、 体验、实践相结合，在实施中应遵循以下原则：以人为本、健康第一的原则、教育在先、预防 在前的原则、突出重点、尊重差异的原则和整合资源、协调力量的原则。小学开展生命教育 的途径主要包括知识传授、文化熏陶、环境感染和教师关爱。 关键词：小学生命教育 内容 原则 途径 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G41 A 1006－9410 2009 04－0179－02 小学生的人生观和世界观都处在尚未形成、 的人文精神，培养学生终极信仰的追求，养成学生 容易塑造的阶段，而且由于小学生的年龄尚小，珍 的关爱情怀，使他们学会过现代文明的生活。 爱生命的意识相对淡薄，自我保护的能力相对低 小学生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍 下，属于最容易受到伤害的弱势群体。因此，从小 惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升 学开始进行有关生命的启蒙性、基础性教育，提高 生命质量的一种教育活动。生命教育要形成各学 他们对生命意义和目的认知的水平，增强他们珍 段有机衔接、循序递进和全面系统的教育内容体 爱生命的意识，培养他们自我保护生命的能力和 系。小学阶段着重帮助和引导学生初步了解自身 行为取向，是十分必要的，也很有紧迫性。小学开 的生长发育特点，初步树立正确的生命意识，养成 展生命教育是整体提升国民素质的基本要求，是 健康的生活习惯。小学生命教育的内容主要包括 社会环境发展变化的迫切要求，是促进小学生身 年级的教育内容和 年级的教育内容。 1～2 3～5 心健康成长的必要条件，是家庭教育的重要职责， 1～2年级的教育内容重点为：一是初步认识自 是现代学校教育发展的必然要求。本文主要浅谈 然界的生命现象，喜爱充满生机的世界；初步了解 小学生命教育的内涵、原则和途径。 自己的身体，有性别意识。二是喜欢自己，乐于与 同学交往；懂得关心家人、尊敬老人。三是亲近大 1． 小学生命教育的内涵