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不要限制孩子想象力
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不要限制孩子的想象力
有不少人认为想象力不过是不着边际的幻想,这是不切实际的。
心理学家给出了这样一个答案:想象是在知觉材料的墓础上,经过新
的配合而创造出新形象的心理过程。想象力则是人们通过自己的想
象,对已有的感性材料和知识进行加工改造,甚至创造新形象的能力,
它包括想象与实践两个方面。例如,要盖一栋大厦,就必须先进行设
计,建筑设计师画图纸的过程其实就是一个想象、创造的过程,在借
鉴前人经验和一定模式的基础上充分发挥想象力,将大厦无论从外表
还是功能都设计得尽善尽美。到了真正破土动工的时候,所有的一切
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