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2017-08-20 发布于天津
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雷汀中文学校年度教案 Reading Chinese School Yearly Teaching Plan 教学对象Year Group: 三年级教学目的Aim 帮助学生掌握基本的日常生活、学习所需中文用语，能够听懂老师指令，能用中文表达自己，能写基本常用汉字，并能阅读与所学主题有关的简单的短文。时长Timescale 一年教学目标Key Listening 听力：学生能听懂教师的课堂用语，听从指令，并能听懂所学的词汇与 objectives 听句型。程度较高者能够听懂较为复杂的拓展句型。 Speaking 口语：学生能正确、流利地运用所学词汇与句型进行日常生活交流，程说度较高者能够使用较为复杂的句型结构，可以举一反三。 Reading 读阅读：熟悉大纲所列基本词汇，并能辨识150 个左右常用汉字。 Writing 写书写：熟悉汉字基本笔画，能够正确按照写字笔顺规则写字，并学会基本构字部件，学习常用字根的写法。教学范围 Oracy 听说数字：《识字》 Key areas of Literacy 读 language 写身体部位：《识字》常见的自然现象: 《识字》方位的表达：《识字》自然现象《识字》动物名称：《识字》颜色：《识字》《小学生》《去学校》方位：《认方向》《花园》节日：《新年到》需要掌握的主要课堂用语部分：句型上课了。 Key 下课。 Structures 中文/汉语怎么说？英文/英语怎么说？ ……是什么意思？ ……的英文是什么？ …..的中文是什么？请安静。教学部分：我是小学生。我去学校。