2013年人教版版九年级化学上册分子和原子课件.pptVIP

第三单元 物质构成的奥秘 构成物质的分子质量和体积都很小，水是由水分子构成的，1滴水(1mL水约为20滴)中大约有1.67×1021个水分子： 1、如果全国人民一起来数，每分钟数一百个，不吃不喝不睡，大约要数3万年才能数完。 2、假设每人每天吃5000粒米，1.67×1021 粒米可供全世界人吃多少年？ 分子、原子的大小 夏天和冬天上厕所嗅觉上有何不同？为什么？ 为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？ 化学变化的实质 干冰升华 湿衣服变干 双氧水分解 氢气燃烧 1、用分子观点回答下列问题 保持水的化学性质的最小粒子是 保持铁的化学性质的最小粒子是 气体能够被压缩到钢瓶中 电热水袋中的水加热后体积变大 2 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A. 水分子的化学性质被改变了 B. 小分子团水中水分子间没有间隙 C. 小分子团水中水分子停止了运动 D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 思考：分子与原子的区别和联系 脑力体操：连线题 3、关于液态氧和氧气，下列说法正确的是( ) A.它们的物理性质相同 B.它们的化学性质不同 C.它们由同种分子构成 D.它们含有不同的分子数目 C 课题1 分子和原子 一、阅读教材第一自然段列举的生活小现象，思考产生的原因 二、演示实验：教材实验3-1，注意观察现象 人类对分子、原子的认识 阿佛加德罗 意大利化学家、物理学家（1776～1856)提出了分子学说。 约翰·道尔顿 英国物理学家、化学家 原子学说创始人，被称为“近代化学之父”，近代化学的奠基人。 　一、构成物质的基本微粒： 分子　原子　离子 20世纪，许多用于表面研究的新技术相继问世，如扫描电子显微镜、电子探针、扫描隧道显微镜（STM）等，使人类能够看到分子原子的真实“长相”，并运用STM操纵原子分子，我国科学工作者通过STM操纵，用原子绘出祖国地图，用原子书写“中国”文字，用分子材料构造分子机械，将应用微型器件的构造技术推向世界先进水平。 分子和原子都是非常小的微粒。如氧原子的直径为1.48×10-10m，如果把氧原子紧密地排成 1.48cm长的一列，大约需要1亿个原子。如果将氢原子与直径为1cm的小球相比，相当于将一个水果与地球相比。 解释 现象 烧 杯 B 烧 杯 A 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。 实验与思考2: 从这一现象中你可以得出哪些结论？ 100ml水 实验探究3：酒精与水混合 100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？ 100ml酒精 100ml 200ml 100ml 200ml 混合后＜200ml 200ml 100ml 固态 液态 气态 通常状况下： 气体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＜ ＜ 回忆：分子、原子、离子的基本特征 分子间有距离（间隙） 都体积小、质量轻，（肉眼看不见，不能用天平来称量；） 都在不断地运动； 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 氧气分子 水分子 氢气分子 水 氢气 氧气 大量的分子聚集在一起，就形成了我们能感知到的物质。 1、水沸腾时，水怎么“跑”了？ 2、水电解时，水也“跑”了，这又是为什么呢？ 探究 1.水的沸腾是物理变化， 3.变的只是水分子之间的距离。 2.水分子本身没有发生改变， 液态水蒸发 水蒸气 液态水 受热 结论 水电解时，水也“跑”了，这又是为什么呢？ 探究二 ２.水分子发生了变化，变成了氢分子和氧分子； １.水电解发生的是化学变化； ４.电解水中，水分子拆分成氢原子和氧原子，氢、氧原子又重新组合成氢分子和氧分子 电解水 水分子 氢分子 氧分子 氧原子 氢原子 ３.水分子保持着水的化学性质； （原子的种类、数目和质量保持不变） 结 论 反思：电解水的微观过程 小 结 分子是构成物质的一种微粒； 若物质由分子构成，则分子是保持这种物质化学性质的最小微粒； 分子由原子构成； 化学变化的微观实质是： 　 分子拆分成原子，原子重新组合成新分子或新物质，而且原子的种类、数目和质量都保持不变。 分子 分解 原子 重新组合 新的分子 在 化学变化中，分子是可分的，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子。 从微观上解释下面的变化过程： 你会吗？ 1.氧气（O2）和臭氧（O3）的化学性质是否相同，为什么？